制作班级课程表(1) (1)教学资料.doc

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1、制作班级课程表(1)(1)__________________________________________________课题学习领域四精打细算的巧助手--Excel软件的使用共__3___课时项目4-1制作班级课程表（1）备课人教学目的能力目标：掌握数据序列的填充，会绘制表格知识目标：掌握工作簿、工作表、单元格的概念，并能正确区分三者之间的关系，掌握Excel2010主窗口界面，会创建、保存、关闭Excel文件，会输入、编辑电子表格中的数据，能利用Excel格式命令设置表格格式。德育目标：养成良好的课前预习习惯。教学重点和难点重点：工作簿、工作表、单元格的概念。难点：工

2、作簿、工作表的区分；教学设备多媒体机房课前准备课件教案素材多媒体演示软件，班级课程表一份。教学过程个案补充一、复习导入新课思考：1、制作班级课程表需要注意哪些？2、输入不同数据需要注意哪些？二、组织教学教师点名教师准备学生准备三、讲授新课任务提出：____________________________________________________________________________________________________每当新学期开始，课程表就成为大家关注的焦点，拥有一张班级课程表，我们就可以随时了解课表情况，有效安排好自己的学习和生活。任务分析：结合

3、班级本学期的授课情况，利用Excel制作一张班级课程表。要求：1、文字格式设置统一。2、设置内外框线。3、页面设置合理，居中打印输出表格到A4纸上任务实施：一、Excel的启动和退出1、启动（1）双击快捷方式图标；（2）“开始”→“所有程序”→“MicrosoftOffice”→“MicrosoftOfficeExcel2010”；（3）双击已保存的Excel2010文档。2、退出（1）单击“关闭”按钮；（2）选择“文件”菜单→“退出”命令；（3）双击应用程序窗口左上角的控制菜单图标；（4）按Alt+F4键。二、认识Excel2010窗口1、Excel2010主窗口（1）程序

4、标题栏____________________________________________________________________________________________________（2）菜单栏：和Word菜单栏基本一致，只是第7项换成了“数据”。（3）常用工具栏（4）格式工具栏（5）编辑栏：用来显示编辑当前活动单元格中数据内容和具体公式。2、工作簿Excel2010中的文件被称为工作簿，文件的扩展名统一规定为.XLSX。在Excel中一个文件即为一个工作簿，一个工作簿由一个或多个工作表组成。在默认情况下，Excel为每个新建工作簿创建三张工作表，标签

5、名分别为Sheet1、Sheet2、Sheet3。工作簿窗口由窗口标题、工作表区、工作表标签区、滚动条、工作簿控制按钮等组成。（1）窗口标题（2）工作表区（3）工作表标签区（4）滚动条（5）工作簿控制按钮3、工作表工作表可以看成是工作簿中的一个页，每个工作表都拥有一个表标签，工作簿中的工作表虽然有多张，但一次只能编辑一张表格，被编辑的工作表称为当前工作表。当前工作表的表标签是以白底黑字显示的。_____________________________________________________________________________________________

6、_______工作表由多个按行和列排列的单元格组成，一张工作表最多可以有65536行、256列组成，每行分配一个数码称为行号，显示在工作表网格的左边，行号是正整数，从1~65536。每列分配1~2个字母作标记，称为列标，显示在工作表网格的上面，列标以字母表示，从A~IV（A~Z，AA~AZ，BA~BZ，……）共有256列。4、单元格单元格是行和列交汇处的小方格，是工作表中的基本工作单元，在单元格内可以存放简单的字符或数据，也可以是多达32000个字符的信息。由于一个工作表最多可有65536行，256列，最多可以容纳1678万个单元格。5、自动填充单元格数据序列在工作表中选择一

7、个单元格或单元格区域，在右下角会出现一个填充句柄，当光标移动至填充句柄时会出现“+”形状填充柄，拖动填充柄或双击填充柄，可以实现快速自动填充。三、管理工作表1、重命名工作表方法一：使用“格式”菜单的“重命名”命令。方法二：使用快捷菜单。方法三：直接双击工作表标签，再输入新的工作表名称。2、插入和删除工作表（1）插入工作表（2）删除工作表3、移动和复制工作表___________________________________________________________________________