高校学生思想政治工作以人为本探究

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1、高校学生思想政治工作以人为本探究　　【摘要】坚持以人为本的理念，构建和谐的高校学生思想政治工作，是确立高校学生辅导员工作思路的前提和基础，是构建新时期和谐的思想政治工作的关键，是辅导员与学生形成良好的师生关系的有效途径。【关键词】高职院校学生思想政治工作以人为本中图分类号：C29文献标识码：A坚持以人为本，做好思想政治工作，是社会经济和文化发展及师生观念变化对高校提出的时代要求，是增强思想政治工作科学性的基础，是思想政治工作坚持与时俱进的关键所在。学生思想政治工作要适应新形势和新情况的需要，充分体现出对人的尊重，以人为本，才能使思想政治工作更富人情味和感染力，才能增强思想政治工作的实际效果

2、。随着新世纪的到来，学生思想政治工作要适应新形势和新情况的需要，充分体现出对人的尊重以人为本，才能使思想政治工作更富感染力和人情味，才能增强思想政治工作的实际效果。1、以人为本的科学内涵7以人为本是科学发展观的灵魂，也是历史唯物主义的重要原则。党的十六大以来，党中央反复强调：坚持以人为本的科学发展观，最终目标就是要促进社会全面发展以实现人本身的全面发展。促进人的全面发展，又是建设中国特色社会主义的本质要求。共产主义社会是实现人类自由而全面发展的社会形态，人类进步到最高境界也是把以人为本作为核心和目标。2、目前高校学生辅导员工作的现状2.1、教育过程重点不突出，针对性不强在辅导员的工作中，通

3、常注重的是标准的统一性、方法的单一性、步调一致性开展工作，在大学生之间个体差异的方面却有所忽视。思想政治教育的目的是解决人的各种思想问题。而人的思想问题是各种各样的，由于心理和生理的需要、个性、个人的思想品质的不同，使得工作中面临着不同的问题。“一刀切”的做法一般会导致一些过高的目标，超出大学生的实际接受能力和承受能力，使其陷入迷惘的地步，无法取得预期的效果。2.2、过分突出教师的主导作用在高校思想政治教育的过程之中，不把教育教学过程当成是师生双边活动的整体，而过分突出教师的主导作用。大学生的思想政治工作，应该是由师生来共同参与的，通过多种途径和方式才能实现的，它能够充分的融入到师生的教与

4、学，课堂内外，正式、非正式的场合。2.3、高校辅导员工作“目中无人”的现象比较突出7我们一般所说的“目中无人”，包含两层意思，一是，目前高校辅导员队伍中有一部分人工作方法简单，不注重了解学生的思想实际，工作中有意无意地将工作对象的个性差异忽视，方法简单、语言生硬，没有“人情味”；另一层意思是说，是说部分辅导员在工作上流于形式，大搞纸上和口头上的文章，工作的主动性和积极性比较弱，更谈不上工作上的一个创新。2.4、忽视大学生的主体性思想政治工作是做人的工作，以人为本，开展大学生思想政治工作的基本要求之一，就是务必要以大学生为本，从大学生的实际情况来进行出发。但在当前高校在开展大学生思想政治工作

5、的时候，一方面高校在开展大学生思想政治工作时，忽视了大学生作为成人的现实，不注意发挥大学生本身的作用，特别是发挥好在大学生中具有较大影响力的的作用；另一方面，不注意结合大学生的实际，在创设载体、组织活动的时候，通常是从主观愿望来出发的，根本没有考虑到大学生是否喜欢、是否有需要，这样一来就容易使得大学生产生抵触心理。这些做法，在无形中增加了高校学生思想政治工作的难度，也与以人为本的要求相差甚远。3、坚持以人为本做好高校学生思想政治工作的对策和措施7高校学生思想政治工作目前与实现以人为本要求的差距，迫切需要采取措施，进一步加强和改进高校学生思想政治工作，真正把以人为本贯穿高校学生思想政治工作始

6、终，增强高校学生思想政治工作的效果。3.1、坚持以人为本，做好热情服务“以服务为宗旨，以就业为导向”是高职教育的办学理念。从学生的实际情况和实际需求出发，热情为学生全面发展服务，切实为学生成人、成才解决一些实际问题，是坚持以人为本的真实体现。笔者认为，当前高职院校着重为学生提高以下三个方面的服务：3.1.1、为学生就业提供服务就业是民生之本，对大学生来讲，最大的愿望是毕业后找一份理想的工作。大学生就业难，高职生就业难上难，已经成为不争的事实。学生的就业渠道畅通了，学生的思想政治教育工作才可能畅通。解决学生思想政治中最大的实际问题就是就业问题。“职业教育就是就业教育”解决学生就业的根本问题是

7、提高教学质量，提高学生的就业竞争力。3.1.2、为心理困惑的学生解决心理问题提供服务7高职学生的学习、就业压力明显要比本科院校学生高得多，自卑感相对也比较强。我们一方面是要通过开设心理健康讲座以及相关咨询，让学生了解到心理保健的知识，提高自我缓解心理压力的能力，同时还能建立起心理危机干预机制，对重点对象进行心理危机上的干预，为心理困惑的学生解决心理问题提供服务；另一方面要通过思想政治理论教学引导学生树立正确的价值观、人生