崇仁实验学校素质教育督导自评简明表

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1、崇仁实验学校素质教育督导自评简明表指标设定权重自评简述学校自评县复评C1办学思想30学校全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，重点构建创造性人才培养模式，面向全体学生，全面实施以创造教育为核心的素质教育，使学生全面发展，让学生学会做人，学会学习，学会生存，学会创造，为学生终身发展打好基础，为高一级学校输送更多有较强发展潜力的高素质人才，把我校办成面向未来的现代化新型学校。能严格按省颁课程计划开足、开齐课程，能结合实际制定学校发展规划，并有计划地实施添置教学设备，改善办学条件。学校制定了初考、中考奖励，教师在职培训，师生评优评先，学校管理等各项制度，重视素

2、质教育。27C2班子素质301、领导班子能定期学习管理的理论，有关的法律法规，方针政策，并形成经验总结性文章，同时每周组织其他行政领导定期学习。2、领导班子机构健全，分工明确，学科结构合理，学历达标，实现了领导干部的年轻化，知识化，专业化。正副校长能按要求参加校长培训，持证上岗。3、学校领导均承担教学任务，深入教学第一线，团结协作，2008年中考成绩取得一定进步。4、一年召开一次教代会，征集提案，报告上次教代会提案办理情况，给提案人书面答复，学校重大事项经教代会审议，票决通过。每年教代会教职工对行政领导、党员进行民主测评，党员教师每学期通过一次民主生活

3、会，校支委成员过双重民主生活会，开展批评与自我批评，学校还聘请了党风政风行风监督员，对学校工作进行监督，全体教职工和家长对学校工作的满意度在95%以上。30C3机构设置10学校领导班子岗位能按规定设置，班子成员均由上级相关部门任命，配备合理，班子成员事业心、责任感强，分工明确；各处室均有制订各处的岗位职责，严格执行。10C4运行模式与效益301、校长能认真贯彻执行党的教育方针、政策与法规，能组织全体教师认真学习，工作目标明确，规范，教师会议、学校周工作安排、校务会议等记录完整。2、工作目标明确，每学期初均有制订学校及各处室工作计划，学期末有总结；学校在

4、原有基础上，制订了《崇仁实验学校五年发展规划》3、一年召开一次教代会，会议议程规范，议题突出，务实高效。4、工会工作：召开教代会，主持校务公开工作，组织节日教工活动和教工体检，配合处室搞好师德教育，教职工素质教育，联系退休教工，建设好教工活动室。5、团队机构健全，各部门分工协作，求真务实，运行良好；团队工作：组织建设；指导学生会各部门开展工作和活动；主持升旗仪式；校园文明督导；开展各种活动；指导少先队开展活动。6、设立对内对外校务公开栏，对学校工程招投标、收费，教师代课、考勤、指导竞赛、师生评优评先，招生等情况进行公示。307指标设定权重自评简述学校自

5、评县复评C5制度措施30能贯彻实施《教师法》《中小学教师职业道德规范》，制定出有关规定和实施细则。制定出师德评价的措施方法，成立学校师德建设领导小组，师德师风建设方案，师德考评制度，建立师德师风档案。30C6师德水准30每学期组织学生及学生家长对教师进行评教并填写评教表，教师个人师德自评及校评表，师德师风问卷测评表，并制定出整改方案。建立师德先进个人事迹档案，定期召开家长会，进行家访，加强家校联系。30C7培训工作40立足本校实际特点，制定切实可行的校本培训计划，积极开展教师培训，目标明确，思路清晰，制度保障。重视教师的全员参与，开展多形式、多内容、多

6、层次的校本师资培训活动。积极创设良好的校园教研氛围，为教师的专业发展提供平台和支持，取得较好效果。学校积极创造条件，鼓励教师参加各种形式的教育教学培训、学习和交流活动。2006年以来先后有教师多人次参加新课改课程培训、参加晋升高一级职务培训、参加全国语言文字基本功大赛、参加市县教学技能竞赛并获得良好的成绩。积极组织教师到兄弟学校拜师学习、听课交流等等活动。40C8培训成效20校本培训材料完整，内容翔实，有教师教学经验总结及反思，每年均有教师的论文汇编集。在做好校本培训的基础上，鼓励教师参加各种形式的提高学历层次学习，截止2008年7月，学校共有23位教

7、师获本科学历。占专任教师总数的48%，其中中学部本科学历22人，占中学部专任教师总数的85%；小学部本科学历1人，小学部大专学历教师15人，占小学部专任教师总数的88%。全校专任教师中基本上教师都能进行单科循环，全体教师均能按规定完成继续教育规定的学时，全部合格。20C9教师工作评价30为进一步促进教师专业发展，学校制定《崇仁实验学校教师发展性评价方案》，构建以教师自评为主、学生、家长、分管领导多元评价的制度，加强对教师职业道德的评定，建立专门的教师师德师风档案和教师业务成长档案，每学年对教师职业道德、学科素养、教学教研能力和工作绩效进行一次全面考核，

8、数据完整翔实，做到定量与定性评价相结合，自我评价与教学管理者评价相结合，较好地体现教师专业发展