督导评估自评表

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1、附件：1平阴县中小学办学水平督导评估方案学校（盖章）：平阴县孔村小学校长（签字）：李延义平阴县人民政府教育督导室二○一三年一月17《平阴县中小学办学水平督导评估方案》编制说明为认真贯彻教育法律法规，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，国家和省、市、县《中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》提出的目标任务，不断促进全县各中小学达到标准化建设和规范化管理要求，实现“为人民办好教育，替人民管好学校”的目标，特制订本评估方案。一、评估对象全县各级各类中小学二、评估方法评估

2、采取定量与定性相结合、直接量化与间接量化相结合、自评与复评相结合的方法。三、评估报告的形成各中小学在整理资料、综合分析的基础上，形成自评报告（另附文）。内容包括：评估的依据和经过、评估结果、取得的突出成绩和存在的主要问题及原因分析、下一步的改进措施等。在自评的基础上，县组织复评，形成反馈意见。四、评估等级17本评估方案总分1000分，累计得分在850分以上，且各A级指标得分率在85%以上者确定为优秀等级；累计得分在750—849分，且各A级指标得分率在75%以上者确定为良好等级；累计得分在650—749分，且各级指标得分率在65%以上者确定为

3、合格等级；累计得分在650分以下者确定为不合格等级。五、有下列情况之一的，予以降低一个评估等次（一）在督导评估年限内（3年，下同），出现重大责任事故的；（二）严重违反法律法规，受到行政通报以上处理的；（三）教师中有违法犯罪，受到刑事处罚的；（四）校园及周边有安全隐患，不积极采取措施的；（五）教师中有体罚或变相体罚行为，造成不良社会影响的；（六）督导评估中有弄虚作假行为的。《二0一二年学校工作督导评估实施方案》中涉及到的减分项目，在“评估细则”中有违犯的按“方案”规定执行。六、平阴县中小学办学水平督导评估细则（附）七、学校办学条件配备情况统计表

4、（附）八、平阴县中小学办学水平督导评估得分汇总表（附）17平阴县中小学办学水平督导评估细则指标分值评估标准信息收集及计分办法简记得分A1办学方向40分B1贯彻纲要(10)C1贯彻纲要10组织干部教师学习教育工作会议和《纲要》精神，据此指导学校各项工作，有配套文件和实施细则。查阅会议记录等材料，分别计10、8、6分。10B2面向全体（10）C2全面发展5认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，把促进学生全面发展、健康成长作为学校工作的出发点和落脚点，为每个学生提供适合的教育。有学校章程，有落实办学理念、培养目标的具体措施及实际行动。查阅学校章程

5、、规划、计划、课程方案、课程表、时间表、配档表、周计划、会议记录等材料，分别计5、4、3分，有违犯政策现象的每1处扣2分。5C3个性发展5关注学生不同特点和个性差异，推行分层教学、走班制、导师制、高中实行学分制等教学管理制度改革，重视发展学生个性特长，对特长生、品行有缺陷和学困生，有一对一帮扶措施，培养效果明显。查阅相关材料，查看成果展示，分别计5、4、3分。4B3规划计划（20）C4学校规划5制定了促进学校可持续发展的中长期发展规划，内容涵盖全面、重点突出。查阅学校中长期发展规划，分别计5、4、3分55学校规划按学年度（学期）分解落实，措施

6、得力，效果好。同上5C5年度计划5学校及各部门均制定了学期计划，目标明确具体，可操作性强。查阅材料，分别计5、4、3分。55认真落实工作计划中的目标任务，有检查、有总结，措施得力。查阅材料，每1项未落实扣1分，落实不到位扣0.5分。5A2教师队伍建设B4领导班子（20）C6领导班子5新任校长（任职5年以下）有任职资格岗位培训证书，任职5年以上的有提高培训证书。班子成员小学有专科及以上学历、中学有本科及以上学历。查阅岗训、学历证书，每1人不合要求扣1分。517平阴县中小学办学水平督导评估细则指标分值　评估标准信息收集及计分办法简记得分A2队伍建

7、设100分B4领导班子（20）C6领导班子10班子成员有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制，有较强的教学和指导教学的能力，定期专题研究教育教学工作并形成制度。近两年每人至少有1篇针对教育教学的体会或论文在市县级以上刊物发表。查阅会议、议事记录、民主评议情况、荣誉证书等材料，进行座谈了解，分别计5、4、3分。105校长、业务校长兼课，每学期听课分别在30节、40节以上。查阅业务材料、座谈了解，每1人不兼课扣2分，听课每少1节扣0.5分。5B5教师队伍（80）C7教师配备5教师配备满足开全课程、开足课时的需要。查阅教师花名册、任课情况表，按“

8、方案”规定减分。5C8职业道德5把师德摆在教师队伍建设的首位，建立师德监督预警制度，健全师德教育责任制，实行师德评议制度。健全师德激励机制，发挥优秀教师的示范引领作