校园文化建设自评报告.doc

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1、宝国老初中校园文化建设自评报告几年来，宝国老初中加大了校园文化建设的工作力度，取得了一定的成绩。校园环境美、艺术氛围浓、文化底蕴厚，人际关系和谐平等的校园。现将自评情况报告如下。　　一、指标完成情况　　(一)组织领导　　1、学校成立了以王景春校长为组长的校园文化建设领导小组，小组成员分工具体，责任明确。学校制定了宝国老初中文化建设三年发展规划。　　2、每学年，学校制定校园文化建设实施方案，做到全面规划，统筹兼顾，分步实施，目标分解，确保每一个阶段任务顺利完成。　　3、广大教师积极参与活动之中，以身作则，为人师表，示范作用突出。　　4、校园文化建设投资情况　　2015年起，学校先后投资了

2、20余万对校园进行文化布置。　　5、强化校风建设，学校制定各项制度充分体现办学理念。　　(二)校园物态文化建设　　6、各功能室做到管理制度上墙，责任明确，有专任教师管理。可编辑word,供参考版！　　7、学校环境整洁优美，绿化景观别致，警示标语美观大方。教室布置规范统一又各有特色。8、校园广播站，每天中午广播一次。9、室外环境建设布局合理，体现高度的艺术性。墙壁文化有特色，有个性特点。宣传橱窗内容定期更换。　　(三)校园活动文化建设　　10、学校每年召开大型文艺活动，成功开设了兴趣班，举办教职工文体活动，成果显著。　　11、结合重大节日开展主题教育活动。3月5日开展学雷锋活动，4月5日

3、清明节开展革命传统教育，“七一”和“十一”召开以爱党、爱国为核心内容的主题班会、团会，“五四”青年节召开接收新团员大会活动，“12月9日”举办纪念“12.9”长跑比赛。　　12、坚持周一举行升国旗仪式，师生全员参加，校领导和值周教师做国旗下讲话。学生每天坚持眼保健操和阳光体育活动。　　(四)校园行为文化建设　　13、在学生中开展文明行为习惯养成教育和礼仪教育。要求教师每学期写一份师德学习体会。　　14、学校各项规章制度健全，有绩效考核方案，领导分工明确，责任落实到位，坚持月考核制度。可编辑word,供参考版！　　15、领导班子务实廉政，团队精神突出;教师间团结互助，为人师表，学生文明守

4、纪，校风良好　　(五)校园精神文化建设16、校训：博学益智、修德笃行”;以争创一流的办学条件、一流的学校管理、一流的教育质量为办学目标；以打造书香校园、先进的信息化教学为办学特色　　17、学校始终坚持德育为首，教学为中心，全面育人的宗旨。本着“进步就是优秀”办学理念，“立足过程，促进发展”的科学评价观，扎实推进素质教育。　　18、校长坚持以人为本、以法制校、以研兴校、以管强校的办学思想，坚持全面发展、全面育人。　　19、学校制定了教师考核评价方案，每学期考核一次，在教师中树立了“协作、务实、拼搏、创新”的良好教风。积极开展教学反思研讨实践活动，成果显著。　　20、学生形成了“虚心好问，

5、乐学互助，敏思善行”的良好学风，学习习惯方法正确，形成了一定的学习能力，群体素质逐步提高。　　(六)营造育人氛围到位环境文化启迪人　　幽雅的静态环境具有启迪的作用，我们的校园布局合理，绿化、美化别致，引人注目。师生走进校园就如春风化雨，滋润心田。可编辑word,供参考版！　　21、宣传文化激励人　　走廊、门厅、教室文化不仅体现学校办学思想和办学特色，而且突出校园文化的个性。每层楼都有不同的教育主题，教室里有名人名言、学习园地、班训等。班级文化各具特色，催人奋进。校园文化已成为提高学校管理水平和促进学生发展的一个重要措施，从而实现了校园文化教育人、培养人和熏陶人的目的。　　22活动育人到

6、位　　抓有利契机，促爱国教育我校以开学典礼、升旗仪式、重大节日、纪念日为契机，通过校园橱窗、板报，班、团会、广播站、演讲、国旗下讲话等形式，开展系列教育活动。增强学生爱国爱校，报效祖国的责任感和使命感!　抓一日常规，促养成教育我校结合新的《中学生守则》和《中学生日常行力规范》的具体要求和我校的实际，制定了我校“学生一日细则”，细则中对学生在校一天的活动作了明确规定。校值周检查小组，坚持天天有检查，周周有总结，期末有总评。由于我们坚持多年开展检查评比活动，学生时时事事处于管理之中，久而久之，学生逐步养成了良好的讲究卫生，文明礼貌，勤奋学习，遵章守纪的好习惯。几年来，我校的校风，班风一直良

7、好，教学秩序井然。　抓“书香校园”活动开展我们在全校开展了“书香校园”读书活动。学期初向全校师生提出倡议，开展“多读书”“读好书”可编辑word,供参考版！活动。学校图书室长期开放，有专人负责。学校开展征集论文、读后感活动。把好的文章转载到学校网站、举办学习专栏展示。结合重大节日在师生中开展演讲比赛等活动，师生踊跃参加。“书香校园”活动不仅调动了广大教师工作、学习的积极性，使一大批学生受到文学的熏陶，学校书香氛围浓郁。　二、存在的问题　1、因办