校园文化建设自评报告书

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1、........武汉市新洲区汪集中学创建校园文化建设先进学校自评报告申报学校新洲区汪集中学主管部门新洲区教育局2014年12月.专业学习资料.........目录第一部分：学校基本情况……………………………………………………………3第二部分：自评过程及结果…………………………………………………………3一、加强领导，健全机构……………………………………………………………3二、广泛宣传，凝聚全智……………………………………………………………3三、积极行动，边评边改……………………………………………………………4第三部分：主要做法及成

2、效…………………………………………………………4一、精神文化建设……………………………………………………………………41.1凝炼理念，明确方向…………………………………………………41.2制定发展目标，提升办学境界…………………………………………………5二、制度文化建设2.1合理设置机构，民主科学管理…………………………………………………62.2完善制度建设，追求高效管理…………………………………………………7三、行为文化建设……………………………………………………………83.1思想先行，抓好领导班子建设3.2教师专业素养不断增

3、强…………………………………………………………113.3学生综合素质全面提升…………………………………………………………11四、课程文化建设………………………………………………………………124.1规范教学常规，构建高效课堂…………………………………………………134.2突出校园文化特色，打造精品德育课程五、环境文化建设……………………………………………………………………145.1规划校园格局，美化校园环境…………………………………………………145.2丰富校园文化，营造人文氛围…………………………………………………145.3规

4、范管理，科学使用配套设施…………………………………………………155.4推进数字化校园建设……………………………………………………………16六、特色建设6.1校园文化再上新台阶6.2办学效益明显增值.专业学习资料.........6.3学校综合荣誉熠熠生辉6.4精神文化和行为文化建设尤为突出第四部分：存在的问题及努力方向…………………………………………………16武汉市新洲区汪集中学创建校园文化建设先进学校自评报告第一部分：学校基本情况汪集中学地处新洲腹地，东望举水，西眺倒河，南邻涨渡湖，武英高速、新施公路纵横交贯。学校创建于19

5、86年，原名“群建中学”，2001年更名为“汪集街汪集初级中学”，简称为“汪集中学”。学校是一所农村寄宿制中学，占地面积26580平方米，生均33.35平方米，建筑面积14396平方米，生均18.06平方米，学校服务范围24个自然村和1个社区，服务半径6公里。2010年通过武汉市初中标准化建设验收，建有问津楼（教学楼）、科技楼、求实楼（办公楼）、志远楼（男生宿舍楼）、碧桂苑（女生宿舍楼）、思齐轩（教师宿舍楼）、食堂，布局合理，功能齐全，实现了学校办学水平的全面提升。体育场、绿化带、文化长廊交相辉映，相得益彰。学校现有15个教学班

6、，在校学生767人。教职工121人，其中专任教师102人。本科学历92人，专科学历14人，学历合格率100%。高级教师18人，中级教师64人，市、区级学带、优青6人。近年来，学校凝炼并确立了“诚以立人，实以立业”的办学理念，坚持以理念规划学校发展，以理念凝聚校园文化，以理念建设教师队伍，以理念引领校风学风教风，学校教育教学成绩稳步上升，连续五年进入全区初中教育教学“七率”评比前十名。学校先后获得“全国平安和谐校园”、“武汉市教师队伍建设年先进学校”、“武汉市群众满意中小学”、“新洲区素质教育特色学校”等荣誉称号。第二部分：自评过

7、程及结果一、加强领导，健全机构.专业学习资料.........学校成立了以书记校长为组长、副校长为副组长、中层干部和教师代表为成员的自评工作领导小组，制定了自评工作方案，严格按照评估标准开展自评。二、广泛宣传，凝聚全智创建校园文化建设先进学校，既是我校又一难得的发展机遇，又是学校展示发展实力、提升社会满意度的过程。为了加强创建工作，学校多次召开校委会、教师会，专题研究自评工作，让学校全体师生明确创建工作对提升学校、发展学校、发展教师、发展学生的重大意义。三、积极行动，边评边改1、在上级教育主管部门的指导下，学校制定了校园文化建设

8、规划方案并多次组织全体教师学习，讨论如何在“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则下积极地展开各项工作。2、根据《武汉市中小学校园文化建设先进学校评估标准》的要求，对照6个A级指标、21个B级指标，找出实际工作中的差距，进一步明确了评估要求，对