2022版高考语文一轮复习专题演练四十九扩展语句专项练含解析.doc

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1、高考扩展语句专项练1.根据下面的词语,写一段借景抒情的文字。要求:①至少运用两种修辞手法;②不少于100字。(5分)考试后黄昏鸣蝉答:____________________________________________________________【解析】首先,审清题目要求。题目要求根据“考试后”“黄昏”“鸣蝉”这三个词语,写一段借景抒情的文字,并且至少运用两种修辞手法,在字数上,不少于100字。我们可以根据题目设置、限定的情境进行合理的想象,借助黄昏的环境、鸣蝉的声音表达自己在考试后或者伤心失落,或者轻松喜悦的心情。在修辞方面,考虑运用比喻、拟人等常见的修辞手法。

2、答案(示例):考试后,我漫步在林荫道上,任微风轻拂我的脸颊,送上清凉的抚慰。已近黄昏,夕阳还像一个顽皮的孩子流连天边,校园依然一片明丽。缕缕霞光穿过香樟树参差的叶缝,撒下一地碎金。树荫里鸣蝉在快乐地吟唱,响亮而有节奏感,我也不禁哼起了小曲儿……2.请以江南的一滴雨的口吻,运用第一人称写一段文字,表现雨的柔美与坚强。另外,至少运用一种修辞手法,不少于100个字。(5分)答:____________________________________________________________【解析】首先审清题意,要求以江南的一滴雨的口吻,叙述视角为第一人称,主旨是表现雨的柔

3、美与坚强。在修辞方面,要求至少运用一种修辞手法;在字数方面不少于100个字。接着,根据题目要求,进行合理的想象和联想,借助江南的雨滴对自己状态、表情、动作、心理、经历等的述说,表现出雨的柔美与坚强。可以合理运用比喻、对偶等修辞手法。字数不少于100字。-8-/8高考答案(示例):我是一滴雨,来自江南的雨,我落下云头,去滋润世间万物。我如轻纱雾霭,随风起舞。我让江南的景物风姿绰约,我让江南的人风情万种。我是一滴雨,来自天边的雨,我惊涛拍岸,熏陶英雄豪气。我把文人凌厉的剑气推向极致,我让文雅娟秀的女子尽显柔情。我是一滴雨,来自江南天边的雨。我归入大海,带着微笑睡去。3.请从我

4、国古典文学中任意选取一两句与桥相关的句子,并以之为开头续写下面的文字。要求:①紧扣句首观点,符合语境;②至少运用一种修辞手法;③语意连贯,内容充实;④60~100字。(5分)桥,是历史冷静的看客,它见证了繁华与凋敝,见证了得意与落魄,见证了悲欢与离合。翻开中国古典文学,多少美景、多少情意,都与桥息息相关。答:____________________________________________________________【解析】解答此题,要注意从我国古典文学中选取与桥相关的名句,并结合诗句内容,写出桥的特点、诗人情感等。要注意运用恰当的修辞手法。答案:示例1:“两水

5、夹明镜,双桥落彩虹”,诗人李白笔下的凤凰桥与济川桥,体姿优雅,在明艳的秋阳里,变幻出奇异璀璨的色彩。透过斑斓的光影,我们分明看到了流浪四方的李白与谢朓在双桥上的精神聚合与沟通。示例2:“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,这是风流才子杜牧笔下的二十四桥与披着银辉的玉人,箫声缥缈,在已凉未寒的江南秋夜里细语。透过皎洁的月光,我们分明感受到了杜牧对老友韩绰的调侃和对重聚的向往。4.下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗句意思来设计场景、描写人物;②想象合理;③每个镜头脚本不超过40个字。(4分)采莲子(其二)[唐]皇甫松

6、船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。-8-/8高考无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。(场景)湖边。采莲船上。(人物)采莲女,少年,女伴。镜头一:秋日湖上,波光粼粼。一位美丽的姑娘划着采莲船采莲,左顾右盼。镜头二:忽见岸上有位英俊少年,姑娘怦然心动,痴痴地看着他,竟忘记了划船,任凭船儿漂荡。镜头三:________________________________________________镜头四:________________________________________________【解析】本题考查扩展语句的能力,体现了语言建构与运用和审美鉴赏与创造的学科素养,有助于

7、培养形象思维和想象力。电影镜头的脚本具有很强的可视性,主要通过突出人物的动作来表现人物。因此,在扩写时要注意运用动作描写。答案(示例):镜头三:姑娘抓起一把莲子,笑着朝少年抛去,正打在少年身上,少年会心一笑。镜头四:姑娘的举动被邻舟女伴看到,引起一阵嬉笑,姑娘羞得脸红了大半天。5.请运用“秋季”“柳树”“别离”三个词语写一段话,要求:至少引用一句古诗词名句,并能体现中国古代送别诗的不舍、感伤之情;不少于55个字。(5分)答:____________________________________________________

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