人机交互设计复习整理.doc

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1、·Chapter11.Describethreepopulationsofuserswithspecialneeds.Foreachofthesepopulations,suggestthreewayscurrentinterfacescouldbeimprovedtobetterservethem.(bookfromp17top21)1）残疾用户对于盲人或者眼睛有疾病导致视觉不好的人，可以使用文本到语音的转换，文本到语音的转换能够帮助盲人用户接受电子或阅读文本文件，语音的设备更能允许某些用户界面进行语音控制的操作。这项技术同样可以用于虽然视力完好但是特殊情况下的人，例

2、如开车、工作等。对于听力障碍的用户，往往可以经过简单改动的计算机，实现声音到可视信号的转变。对于身体障碍用户，需要大量特殊输入设备，这要取决于具体的障碍，语音技术和人眼跟踪设备、头戴式光电鼠标都可以被用来满足残疾用户的需要。世界上有名的例子就是伟大天文学家霍金和他的个人电脑。2）老年用户通过用户提供对字体大小、显示对比度和音量大小的控制、更清晰的导航路径、一致的布局和更简单的命令语言来设计界面，从而为老年人改进对界面容的访问。还有诸如手眼协调、增强灵敏性和改进反应时间等作法，都能改善老年人的使用体验。另外，计算机游戏对老年人来说也是一个有吸引的东西，这可以让一些惧怕使用

3、电脑的老年人获得体验机会而被吸引。老年人使用鼠标往往很迟钝，我们可以转换成高精度的触摸屏。3）儿童Word资料·儿童的用户界面，强调娱乐性和教育性。儿童的用户界面往往与父母息息相关。首先要注意到界面的教育性，要为儿童的教育着想，可以附带丰富的知识容、家长指南资料和教师培训资料等，尤其在艺术、音乐、写作和数学方面的教学资料。另外，设计需要考虑到儿童的局限性，要简单，易懂，避免复杂的序列。特别需要注意的是，在教育和父母对孩子的关注来说，避免对暴力、种族主义、资料还有儿童隐私陌生人威胁等问题的信息访问，这都是非常重要的。3.Supposeyouneedtodesignasys

4、temforusersinboththeUnitedStatesandChina.Presentalistofculturaldifferencesthatyoushouldbeawareofsothatasuccessfuldesigncanbemade.1）中国的用户来自沉思的传统文化，，他们更喜欢稳定显示的界面，而美国的用户都是行动导向的基于新奇文化的用户，他们更偏爱生动的屏幕和多次点击。2）在高校主页来反应二者的文化差异，中国主要喜欢在主页上强调他们深刻印象的建筑物和有名的师资，美国的高校主页则更多表现那种学生团队精神和活跃的社交生活。3）文本作为世界用户界面的

5、一个关键因素，必须重视其中涉及到的文化差异，这些差异因素主要表现在：u字符、数字、特殊符号和区分符u阅读方向（从左到右与从右到左、垂直阅览等）u日期和时间格式u货币格式u质量度量单位u和地址的格式Word资料·u名字和头衔u社交保险、国家、护照u大写和标点u排序u图标按钮颜色u多元化、语法和拼写u成规、政策、音调、礼节和隐喻4）避免一些容易引起两国误解的元素或者民族政治冲突的敏感容。总结：以上是在给中美两国设计用户交互界面系统时候需要注意的一些问题，有时候要折中考虑，有时候又要兼并考虑，总而言之，这样的系统要求做到“人人均可获取、价格可以承受、适应本地语言和文化需求，并

6、且支持可持续发展”。4.Listseveralreasonswhycertainpeopleresistusingcomputersandsuggestpossiblewaystoyoucanalleviatetheseconcerns.(bookp15,p19andp23)电脑虽然是人类文明进步的重要工具，但是并不是所有人都会使用它。原因主要有：电脑和互联网兴起较晚，从21世纪初互联网的崛起到现在也不过十几年，有很多思想传统的人们缺乏对新知识的学习能力或者动力，使得他们不愿意去学习电脑，认为他们自己不必使用计算机。甚至由于新闻或者其他媒体对计算机和互联网的缺点描述扩大

7、，使得年龄较大的人群会对其产生误解，由此产生了抵制的思想。Word资料·即使有人有使用计算机的能力，由于每个人的个性不一样，对交互风格、交互速度、图形与表格显示、密集与稀疏数据显示等有非常不一样的喜好，因此对当前主流计算机的这些特性不满的人群也可能拒绝使用计算机。对于一些有少许计算机接触的人，他们拒绝使用计算机的原因往往是担忧甚至是害怕弄坏计算机、犯令人尴尬的错误或其隐私曾受到过侵犯。对于不使用计算机的人群，有几种方法来消除他们的担忧和疑虑：1）从用户的个性入手，设计用户界面的时候尽可能考虑到关于文化、性别、民族的差异，使得界面尽可能适应