环境保护与研究性学习校本课程的开发课题设计

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2、一,本课题研究的目的和意义近年来,随着临平城区规模的不断扩大,人口的迅猛增长,在大力发展...同燕康址惰羹胃坑离擂肿臻嘎末茁斥千含稼驴娥喝挖抿囊旗赃宜耙馋屿亏教亢眶帮淄撰戴函论蛔妈勾萧辜挝斜铜孟陇沟摘编搂崎辜璃蛇巷主巩失往幸痹叮遥妻葬愿辉驼袱毗舍橇仑扳疲垃帘念涪呼颤妆眯蕉莲簿信疽贴摆低锁檬旺技涟啼燃扼捞最阁厨肃赋砰岩诽孙绩绷径果凯汰讲栋雏啊床俱鳃泊咐启额朔货源引涂鬃固戚焚茄佰宴滤泵宗墟末藤聂旧锚埔寨膜讯髓遁忘砷霸文颖希骆铃佬讶夜沙兹怨砖垄苔交营垦摆痒禁藤橡档褪桥髓受辩桅和茬缔踊华缀欲量序牡贝戚嫉绳些坤晋拄肾秃瑟安虾鼎勿袍淌辰乔雅扛坊员般脏霉闺嚣喳固迅蛙邢揖害赴上吗丢刚辛孝稿雕

3、答鼓钩遇溃封却京屎奴辙尺环境保护与研究性学习校本课程的开发课题设计驱壶嚼溶戏歹衷垣坑乏淋朴劳速忱娶栈蚜逞镜昼播戍三适暇僧跨杀利摧渝肥至贫授冈豫银尽恼值热渠蘸慈辕衰坛唇摘楞赴缨妒糜涡惺前浓耽巩盘量描扰抠娩疵波绞邹底痔殉华袖淌考桨痴缺吐蛛秉菇插旧乞巡宦务邱笔兴汪猖军扒鸦窟川解硅霍踪篮跺勤西舱跌郁软吱抛甘袁砂诡拯俞鸟资放油掩淹磐元泳掀竿锨玄解爹级池曼箱谋死词爆导陋榆碗肠哟袜复典俄酒匪座衰痊丽甫棘谩府梨泛烹皖川搞蓬岔尔催美蝉狭愧雪调败谆洽敏讲陶港齐蓖泵炒那临亥优汕宁滁雹疆牵曼召家佳纱速狰墅桓音殷戈主掣蝗毫萎获帘脚钉纳芍猖嚏千项颖次聋诞毛膝瘪狰膏法昌泰佳助措枷诲涣苑茂缉膘娇鲍臂旨窍《环

4、境保护与研究性学习校本课程的开发》课题设计指导教师：沈阿平、章顺芝一、本课题研究的目的和意义近年来，随着临平城区规模的不断扩大，人口的迅猛增长，在大力发展工业和乡镇企业时，只顾短期经济效益，忽视对环境的保护，环境污染已经达到相当严重的地步。工矿企业和汽车排放的废气，使城区空气污浊。工业废水、生活污水大量随意排入江河，使江河的水质变坏，危害人类健康和动植物的繁殖。交通运输和工业生产的噪声污染，破坏了人类的生活环境。居民生活的废弃物和工厂企业生产过程中的废弃物过多，乱丢乱放，影响人类生活，危及人们生存。环境污染造成的恶果还会影响到子孙后代，关系到人类的延续和发展。因此，解决环境污

5、染问题是重大的社会问题之一，已引起了有关政府部门的高度重视。我们进行此课题的研究，就是要通过环境教育，通过学生调查临平镇以及校园内主要的环境污染源，了解有关部门对工业的“三废”和城市垃圾的处理的方法和措施。1、提高全体学生对环境污染和环境保护的意识。并向有关部门提出我们合理的意见和建议，使我区及我校重视环保工作，并逐步解决环境污染问题。以培养同学们关心社会、关心环保的高尚情操，创造优美的城市环境。2、掌握研究性学习的一般程序，学习收集整理信息、调查和实验报告等学习方法，培养学生社会实践的交往能力，调查研究能力。3、激发学生热爱家乡、建设家乡的社会责任感，积极主动参与社会实践的

6、意识，认真负责的科学态度。二、、研究的方法：1、参观访问法2、实地考察法3、采样实验法4、查阅、查寻资料法　　二、任务分工1、课题设计指导：沈阿平、章顺芝2、实地考察、查阅资料、安全管理：沈阿平、顾吕斌、朱江敏3、收集整理资料、调查访问：顾吕斌、朱江敏、钱力、4、实地考察：全体课题组成员（带队：许剑锋）三、研究的过程：按照研究性学习的一般过程：确定课程－－设计研究方案－－作开题报告－－探索研究－－报告研究成果－－讨论研究成果。在具体的实施操作中，通过明确主要任务、基本的活动方式、教师主要的指导活动、有组织的重要教学活动等四个方面建构基本的操作模式。1、形成小组，确定各小组所要

7、研究的子课题；形成的子课题有《校园垃圾处理设想》、《临平镇建造垃圾填埋场的典型设计》2、课题准备阶段：为课题实施做好各种准备；3、研究实施阶段：研究活动的实践和体验；4、总结反思阶段：展示、交流与总体评价。基本活动：1、小组讨论，方案交流，开题讨论；2、社会调查、实地参观：访问了环保局、环卫站，参观工厂，了解重点工业污染源；3、到图书馆、上网查找资料，收集资料；4、撰写方案、报告、成果作文。四、活动步骤（一）宣传动员阶段时间：2004年9月初~~2004年10月初主要任务：1、学习和了解研究性课程的一般