2021年小学五四青年节活动总结.doc

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1、2021年小学五四青年节活动总结撰写人:___________日期:___________2021年小学五四青年节活动总结今年__月__日是“五四”运动__周年暨中国共产主义青年团建团__周年的纪念日子,为了弘扬“五四”爱国主义精神,继承共青团优良传统,培养团结协作精神,丰富校园文化,南尚小学团委举行了__年新团员入团宣誓仪式暨“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛。__月__日下午,校团委___全体同学在大操场举行了新团员入团宣誓仪式和“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛。校党委书记杨校长,李希杰副校长来到现场,与全校千余名青年学生共同庆祝五四青年节。宣誓仪式在雄壮的国歌声中开始,首

2、先老团员向新团员们佩戴上团徽,标志着新团员正式成为一名光荣的共青团员,紧接着所有的新团员在学校团委书记杨勇的带领下,面对庄严、鲜艳的团旗进行庄重宣誓:“我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国___的领导……为共产主义事业而奋斗!”,宣誓声响亮、激昂,充分展现出新团员的自豪、青春与力量。李希杰副校长对参加入团宣誓仪式的___位新团员表示热烈的祝贺,并向所有的团员青年提出希望与要求,鼓励新入团员严以律己,勤奋学习,严守纪律,努力争取成为一名优秀的共青团员,并勉励大家弘扬“五四”精神,奋发向上,树立全心全意为人民服务的意识,在社会实践中奉献青春,让在场的新入团接受了一次奋发

3、向上、努力拼搏的精神洗礼。最后,新团员在杨校长的带领下唱团歌《光荣啊,中国共青团》,宣誓仪式在嘹亮的歌声中落下唯幕。第5页共8页紧接着,“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛在《歌唱祖国》激昂的歌声中拉开帷幕,在比赛过程中,同学以饱满的精神面貌、高涨的参与热情、宏亮的美妙歌声,以及极具创意的队形变化,抒发了同学们的爱国情怀,唱响了学生们的热血青春,歌声或婉转,或激扬,或振奋,或高亢,或温婉,整个现场的气氛活跃,___迭起。学生的合唱《团结就是力量》唱出了全国人民上下一力,铿锵而激昂;比赛在同学们热烈的欢呼声、歌声和掌声中结束,也宣告了__年新团员入团宣誓仪式暨“唱响校园”爱国歌曲

4、大合唱比赛完满结束。“五四”精神是中华民族富贵的精神财富,是不畏艰难、顽强斗争的精神,是追求进步的精神,是中国青年强烈爱国热情的体现。作为新一代的育英学子,在弘扬的同时,还应继承。宣誓活动不仅仅是一次仪式,更是一次生动的思想意识教育,作为一名共青团员,要明确自己肩负的责任,在校认真学习科学文化和专业知识,学习做人的道理,做一名政治合格的学生,将来步入社会做一名思想品质良好、有素质的社会公民。小学五四青年节活动总结【篇二】经管一系第四学生党支部党员,于__年__月__日在寿星养老院举行了义务劳动的活动,并圆满的完成了任务。我支部党员积极配合支部开展这次活动,不仅增长了劳动和

5、服务经验,而且提高了各项义务劳动技能。第5页共8页在劳动的过程中有太多的感动留给大家,感动可能是一时的,留在每个党员同志心中的却是永恒。各个党员同志们的不怕脏不发累的风范为之感动。在清理寿星养老院8楼阳台时,因为太久没有对教室死角进行清理,所以都铺上了厚厚的一层灰。但这个时候入党员同志们拿出了不怕苦怕累精神,没有一个退缩的,在认真的工作。总之来说,活动还是挺成功的,这和大家的幸勤劳动分不开;但是感觉活动还是有一点瑕疵;首先可能之前的活动准备的不是特别充分,大家分工有所凌乱,再加上时间有些过与仓促,因此有些事情可能考虑的不够全面。但是各个党员同志们的热情为之感动我们的行动同

6、时得到了大家的好评和赞扬。为保持老人们安养晚年居所干净整洁贡献我们的一分力量。大家的团结协作是这次活动能够___收尾的关键中的关键。___的体会到了团结的力量。在活动圆满完成之后,回顾整个活动过程,我感慨良多,予我了很多启发。但实践也只是个过程,真正的目的是希望通过我们的实际行动,传递为人民服务的精神,进而建立各个党员为人民服务的意识。因为:为人民服务,是我党的宗旨。小学五四青年节活动总结【篇三】正值五四青年节之际,为更好的传承“五四精神”,调动广大青年教师从业热情,青中埠小学___全体青年教师在多媒体教室举行了庆祝五四青年节活动,活动共分美文朗诵和硬笔书法两项内容。第5

7、页共8页此次活动检验了青年教师的基本功,肯定了青年教师在学校建设和发展中的巨大作用,给予了青年教师鼓励和鞭策,增强了青年教师的主人翁意识。第5页共8页2021年小学五年级2班班主任总结这学期我担任五年级二班主任,我关心热爱我的学生,既是学生的师长,又是他们的朋友。我为人师表,以身作则,处处做学生的表率,让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生创造一个良好的学习氛围,形成团结努力、尊师守纪、积极进取的班风、学风,我在班级管理上花了不少心血。首先,我选出了得力的班干,制定了班规,结合少先队的检查评比制度,我班也实行登

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