统考版2022届高考数学一轮复习第二章2.7函数的图象学案理含解析.docx

统考版2022届高考数学一轮复习第二章2.7函数的图象学案理含解析.docx

ID:62313576

大小:435.45 KB

页数:12页

时间:2021-04-26

统考版2022届高考数学一轮复习第二章2.7函数的图象学案理含解析.docx_第1页
统考版2022届高考数学一轮复习第二章2.7函数的图象学案理含解析.docx_第2页
统考版2022届高考数学一轮复习第二章2.7函数的图象学案理含解析.docx_第3页
统考版2022届高考数学一轮复习第二章2.7函数的图象学案理含解析.docx_第4页
统考版2022届高考数学一轮复习第二章2.7函数的图象学案理含解析.docx_第5页
资源描述:

《统考版2022届高考数学一轮复习第二章2.7函数的图象学案理含解析.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、高考第七节 函数的图象【知识重温】一、必记2个知识点1.列表描点法作图其基本步骤是列表、描点、连线,首先:确定函数的定义域;化简函数解析式;讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性);其次:列表(尤其注意特殊点、零点、最大值、最小值、与坐标轴的交点),描点,连线.2.图象变换法作图(1)平移变换(2)对称变换(ⅰ)y=f(x)y=①________;(ⅱ)y=f(x)y=②________;(ⅲ)y=f(x)y=③________;(ⅳ)y=ax(a>0且a≠1)y=④________.(3)翻折变换(ⅰ)y=f(x)y

2、=⑤________.高考(ⅱ)y=f(x)y=⑥________.(4)伸缩变换y=⑦________.(ⅱ)y=f(x)y=⑧________.二、必明2个易误点1.图象变换的根本是点的变换,如函数y=f(2x)的图象到函数y=f(2x+2)的平移变换,是点(x,y)到对应点(x+1,y),而不是到点(x+2,y)或其他.2.明确一个函数的图象本身关于y轴对称与两个函数的图象关于y轴对称的不同,前者是自身对称,后者是两个不同的函数的对称关系.【小题热身】一、判断正误1.判断下列说法是否正确(请在括号中打“√”或“×”).(

3、1)若函数y=f(x)满足f(1+x)=f(1-x),则函数y=f(x)的图象关于直线x=1对称.(  )(2)若函数y=f(x)满足f(x+1)=f(x-1),则函数y=f(x)的图象关于直线x=1对称.(  )(3)当x∈(0,+∞)时,函数y=f(

4、x

5、)的图象与y=

6、f(x)

7、的图象相同.(  )(4)函数y=f(1-x)的图象,可由y=f(-x)的图象向左平移1个单位得到.(  )二、教材改编2.函数f(x)=x+的图象关于(  )A.y轴对称B.x轴对称高考C.原点对称D.直线y=x对称3.下列图象是函数y=的图象

8、的是(  )三、易错易混4.函数f(x)=ln(x2+1)的图象大致是(  )5.将函数y=f(-x)的图象向右平移1个单位长度得到函数________的图象.四、走进高考6.[2020·某某卷]函数y=的图象大致为(  )高考作函数的图象[自主练透型] 分别画出下列函数的图象:(1)y=

9、lg(x-1)

10、;(2)y=2x+1-1;(3)y=.悟·技法图象变换法作函数的图象(1)熟练掌握几种基本函数的图象,如二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数、形如y=x+的函数.高考(2)若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移

11、、翻折、对称和伸缩得到,可利用图象变换作出,但要注意变换顺序.考点二 函数图象的辨识[互动讲练型][例1] (1)[2020·某某卷]函数y=xcosx+sinx在区间[-π,π]上的图象可能是(  )(2)[2021·某某市高三年级摸底考试]函数f(x)=的图象大致为(  )悟·技法识图3种常用的方法高考[变式练]——(着眼于举一反三)1.[2021·某某市四校高三年级模拟考试]函数f(x)=的图象大致为(  )2.[2021·某某省七校联考试题]函数f(x)=的部分图象大致是(  )考点三 函数图象的应用[分层深化型]考向

12、一:研究函数的性质[例2] [2021·某某某某模拟]函数f(x)=

13、lg(2-x)

14、在下列区间中为增函数的是(  )A.(-∞,1]B.高考C.D.[1,2)考向二:求参数的值或取值X围[例3] 在平面直角坐标系xOy中,若直线y=2a与函数y=

15、x-a

16、-1的图象只有一个交点,则a的值为________.考向三:求不等式的解集[例4] 已知函数f(x)=2x-x-1,则不等式f(x)>0的解集是(  )A.(-1,1)B.(-∞,-1)∪(1,+∞)C.(0,1)D.(-∞,0)∪(1,+∞)悟·技法函数图象应用的常见题型

17、与求解策略(1)研究函数性质:①根据已知或作出的函数图象,从最高点、最低点,分析函数的最值、极值.②从图象的对称性,分析函数的奇偶性.③从图象的走向趋势,分析函数的单调性、周期性.④从图象与x轴的交点情况,分析函数的零点等.(2)研究方程根的个数或由方程根的个数确定参数的值(X围):构造函数,转化为两函数图象的交点个数问题,在同一坐标系中分别作出两函数的图象,数形结合求解.(3)研究不等式的解:当不等式问题不能用代数法求解,但其对应函数的图象可作出时,常将不等式问题转化为两函数图象的上、下关系问题,从而利用数形结合求解.[变式

18、练]——(着眼于举一反三)高考3.已知函数f(x)=x

19、x

20、-2x,则下列结论正确的是(  )A.f(x)是偶函数,递增区间是(0,+∞)B.f(x)是偶函数,递减区间是(-∞,1)C.f(x)是奇函数,递减区间是(-1,1)D.f(x)是奇函数,递增区间是(-∞,0)4.[

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。