2022版高考生物一轮复习第七单元生命活动的调节专题十七人和高等动物的神经调节1试题含解析.doc

《2022版高考生物一轮复习第七单元生命活动的调节专题十七人和高等动物的神经调节1试题含解析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考专题专题十七　人和高等动物的神经调节高考帮·备考方向导航考点1　反射和人脑的高级功能1.[2019某某4月选考,19,2分]下列关于人体反射活动的叙述,错误的是(　　)A.反射活动具有规律性B.膝反射的效应器是伸肌中的肌梭C.神经元受到适宜刺激后会产生神经冲动D.反射活动一定需要中枢神经系统的参与2.[2019理综,2,6分]为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍

2、,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出(　　)A.有氧运动不利于海马脑区的发育B.规律且适量的运动促进学习记忆C.有氧运动会减少神经元间的联系D.不运动利于海马脑区神经元兴奋3.[2018某某,27,8分]为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的基础,某同学将甲、乙两只脊蛙(去除脑但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最长趾趾端(简称左、右后趾)分别浸入0.5%硫酸溶液中,均出现屈肌反射(缩腿),之后用清水洗净、擦干。回答下列问题:(1)剥去甲的左后趾皮肤,再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不出现屈肌反

3、射,其原因是。(2)分离甲的右后肢坐骨神经,假如用某种特殊方法阻断了传入神经,再将甲的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中,不出现屈肌反射,则说明。(3)捣毁乙的脊髓,再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾,(填“能”或“不能”-11-/11高考)出现屈肌反射,原因是。考点2　兴奋的产生、传导和传递4.[2019某某,8,2分]如图为突触传递示意图,下列叙述错误的是(　　)A.①和③都是神经元细胞膜的一部分B.②进入突触间隙需消耗能量C.②发挥作用后被快速清除D.②与④结合使③的膜电位呈外负内正5.[2018某某,11,2分]如

4、图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述正确的是(　　)A.K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因B.bc段Na+大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量C.cd段Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大6.[2017理综,29,16分]学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。(1)在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激,传入纤维末梢释放的作用于突触后膜的相关受体,突触后膜出现一

5、个膜电位变化。(2)如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍,研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”。如图为这一现象可能的机制。-11-/11高考如图所示,突触后膜上的N受体被激活后,Ca2+会以方式进入胞内。Ca2+与共同作用,使C酶的发生改变,C酶被激活。(3)为验证图中所示机制,研究者开展了大量工作,如:①对小鼠H区传入纤维施以HFS,休息30分钟后,检测到H区神经细胞的A受体总量无

6、明显变化,而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的(填图中序号)过程提供了实验证据。②图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后,A受体活性增强。为证实A受体的磷酸化位点位于T上,需将一种短肽导入H区神经细胞内,以干扰C酶对T的磷酸化。其中,实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸。A.数目不同序列不同　　B.数目相同序列相反　　C.数目相同序列相同③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设,将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠,用HFS处理H区传入纤维,30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸

7、化。请评价该实验方案并加以完善:。(4)图中内容从水平揭示了学习、记忆的一种可能机制,为后续研究提供了理论基础。拓展变式1.[2021某某某某历城二中模拟]如图显示小鼠恐惧反射的建立过程(先给予小鼠灯光刺激,随后给予电刺激)。小鼠刚建立该反射后,此时仅给予灯光刺激测得小鼠心率为P,若小鼠建立该恐惧反射后,反复给予小鼠灯光刺-11-/11高考激而不给予电刺激,一段时间后再给灯光刺激测得的小鼠心率为Q,下列叙述错误的是(　　)A.小鼠的恐惧反射属于条件反射B.小鼠表现恐惧时,肾上腺素分泌增多,表现出警觉性提高C.P

8、.图示小鼠恐惧反射的神经中枢在大脑皮层2.[2020某某某某三调改编]当某些内脏器官发生病变时,感到体表某区域疼痛,这种现象是牵涉痛。如图为一种牵涉痛产生机制示意图,相关叙述正确的是(　　)A.图中a、b、c组成完整反射弧B.痛觉是在脊髓中形成的C.牵涉痛产生过程中兴奋在结构c和结构b之间双向传递D.神经元兴奋时,其膜内电位变化为由负变正3.[