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时间:2021-05-12
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1、精品资源第二节人和高等动物生命活动的调节——神经调节(1)山西省侯马第一中学李吉生教学目的1.神经调节的基本方式(B.识记)。2.兴奋的传导、植物性神经调节和高级神经中枢的调节(C:理解)。3.神经调节与体液调节的区别和联系(A:知道)。教学难点1.兴奋的传导。2.高级神经中枢的调节。教学用具投影仪;脑模型。电脑动画:反射弧模式图;兴奋沿反射弧传导;兴奋在神经纤维上传导;突触小体构模式图;突触小泡内递质的释放作用。投影片:神经纤维传导的投影片;神经调节和体液调节特点的比较表。教学方法讲授法、谈话法结合直观教学。课时安排2课时。板书教学过程P神经调节(一)神经调节,勺基(第一课时)引言:在初中生
2、物第二册第九章中,我们学习过神经调节的基础知识,知道神经调节的基本方式是反射,反射可分为非条件反射和条件反射两类。现在大家先看四组画面。欢下载精品资源欢下载精品资源1.反射(演示电脑动画。)欢下载精品资源非条件反射(先X的);条件反b(后天的)。2.反射弧一一感受器、传入神k神经中枢、传出神经、效应器(缺一不可)。(二)兴奋的传1.神经纤维[传导(D未受刺激时:膜外一一正电位膜内负电k(2)某部位受“激生兴奋时,亥部位1.脊蛙的搔扒反射;2.马戏团的狗熊耍杂技;3.经过训练的狗听到铃声分泌唾液;4.刚出生的小猪吃奶。提问:哪组画面属于非条件反射?什么叫非条件反射?哪组画面属于条件反射?什么叫条
3、件反射?(回答:略。)提问:条件反射有什么意义呢?(回答:大大提高了动物适应复杂环境变化的能力。)讲述:以上我们搞清了非条件反射和条件反射,那么究竟什么叫反射呢?(回答:反射是指在中枢神经系统的参与下,人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。)讲述:反射活动的结构基础是反射弧。提问:反射弧由哪几部分组成?(回答:略。)讨论:就缩手反射的反射弧(针刺指尖)分析一下反射弧的五部分。(由学生完成。教师小结,归纳板书要点。)讲述:反射活动的结构基础是反射弧,反射弧只有完整才能完成反射。试想:当感受器接受刺激、产生兴奋后,兴奋怎样经过反射弧的各部分从感受器最终到达效应器呢?现在我们来探
4、欢下载精品资源欢下载精品资源慎外由“正”“负”膜内由“负”一“正”(3)电位差一电荷移动一局部电流一局部电流回路讨这个问题。[演示反射弧模式图,并借助此图复习神经元结构的知识。(细胞体、突起、神经纤维,为兴奋传导打基础设伏笔。)〕(演示反射过程中兴奋沿反射弧传导的电脑动画。)提问:根据上述讲解、观察,兴奋在一个反射弧上传导时,有的在一个神经元内(主要在神经纤维上),有时需要从一个神经元传递到另一个神经元,这两种情况下的传导方式是否相同呢?(4)兴奋以电流的方式沿着神经纤维迅速]前传导教师答:不相同。这是两种不同的传导方式。我们先来研究兴奋在神经纤维上的传导。讲述:(出示神经纤维传导的模式图投影
5、片。)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜内外的电位(即物理课中的电势)表现为膜外正电位、膜内负电位。当某一部位受到刺激产生兴奋时,该部位的膜发生很快的电位变化:膜外由正电位变为负电位,膜内则由负电位变为正电位,但邻近未兴奋部位仍然维持原来的外“正”内“负”。提问:请同学们按照物理课的电学知识讨论一下将会出现哪些情形?(回答:略。)归纳:兴奋部位与未兴奋部位之间形成电位差,有了电荷移动,形成了局部电流。传递提问:电流方向如何呢?(要求回答:膜外电流从本兴奋部(1)突触的定位流向兴奋部位,膜内则相反。)欢下载精品资源结论:在膜内外形成了局部电流回路。可用示波器记录到其存在。(2)突触的结突触前摸突触问
6、突触后摸讲述:这种局部电流又刺激相邻的未兴奋部位发生上述同样的电位变化,又产生局部电流。依次进行下去,兴奋则不断向前传导,已兴奋部位又依次恢复原先电位。需要说明的是兴奋传导在神经纤维上以电流形式进行,但它与电流在金属导线中的传播速度不同。(演示兴奋在神经纤维上传导全过程的电脑动画,加深学生印象,帮助学生理解。)提问:当兴奋传导到神经纤维(如轴突)的末稍时,怎样到达下一个神经元呢?也就是在不同的神经元之间,兴奋是如何传递的呢?讲述:兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的。一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫做突触(演示突触小体结构模式图。)(3)突触小泡内递质的释放乍用讲述:边指图边讲解在
7、光学显微镜下可以看到,轴突末梢经多次分支,每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体,叫突触小体,这些突触小体可以与多个神经元细胞体或树突相接触,形成突触。在电子显微镜下可看到突触由三部分构成:①突触前膜——突触小体的膜;②突触后膜一一与突触前膜相对应的胞体膜或树突膜;欢下载精品资源欢下载精品资源③突触间隙一一突触前膜与突触后膜之间存在的间隙。(4)兴奋在细胞间的传递是・向的突触小体内近前膜处含大量突触小
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