鉴赏小说的语言剖析.ppt

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1、鉴赏小说的语言鉴赏小说的语言高考《考试大纲》对小说语言的鉴赏有两层含意：一是鉴赏小说中人物的个性化语言，即作品中人物的语言。二是鉴赏小说作者的语言风格，即作者的叙述语言。体现在高考中往往就是两大题型：体会语句含意、品味语言艺术。【典例剖析】【例2】阅读第3讲【例1】(2015·浙江卷)《捡烂纸的老头》一文，完成后面的问题。赏析文中画线部分。(4分)没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了，情绪已经平复下来——本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤，“回见！”【思维导图】请你组织答案：________

2、_______________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)运用神态、动作和语言等多种描写手法，(1分)揭示了“老头”从愠怒失意到自我宽慰的情绪变化，描写细腻生动，富有戏剧效果。(1分)(2)交代“打架”事件的结局；(1分)“老头”的行为、情绪、言语恢复故态，与之前的叫阵形成对照，也与前文的惯常言行呼应，强化了人物的性格特征。(1分)【例3】(

3、2010·山东卷改造题)阅读下面的文字，完成后面的问题。人和车厂的老板刘四爷快七十岁了；人老，心可不老实。年轻的时候他当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王账。干这些营生所应有的资格与本领——力气，心路，手段，交际，字号等等——刘四爷都有。在前清的时候，打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索。跪上铁索，刘四并没皱一皱眉，没说一个饶命。官司教他硬挺了过来，这叫作“字号”。出了狱，他开了个洋车厂子。土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头(注：调皮捣乱)的。他一瞪眼，和

4、他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄。到现在，他有六十多辆车，至坏的也是七八成新的，他不存破车。车租，他的比别家的大，可是到“三节”他比别家多放着两天的份儿。人和厂有地方住，拉他的车的光棍儿，都可以白住——可是得交上车份儿，交不上账而和他苦腻(注：软磨硬缠)的，他扣下铺盖，把人当个破水壶似的扔出门外。大家若是有个急事急病，只须告诉他一声，他不含糊，水里火里他都热心地帮忙，这叫作“字号”。(节选自老舍《骆驼祥子》第四章，有删改)本段画线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。(4分)【思维导图

5、】请你组织答案：________________________________答案：运用了口语方言(北京方言，或“有京味儿”“有浓郁的地方色彩”)；(1分)例如：“土混混”“耍骨头”“紧一把儿”“松一步儿”“迷迷糊糊”等；(1分)质朴(自然、通俗)(1分)，形象(活泼、生动)。(1分)【技法归纳】1.明确品味语言特色的两个角度角度一：揣摩语言含意把相关的词语放在语境中，做到字不离词，词不离句，句不离篇，特别注意语句深层含意的挖掘，要依据小说主旨，作者观点、态度，文中人物的性格领悟言外之意。角度二：鉴赏语言艺术遣词造句⇒用词、句式

6、，叠字叠词、动词、形容词、量词的选用，整散句、长短句等。①用词经过千锤百炼的词语，凝练、细腻、形象、逼真，能够形象地表现人物形象，刻画人物心理，同时也能很好地表现小说的主题。如《林教头风雪山神庙》中一句“轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：‘泼贼那里去！’”“掇”“挺”“拽”说明林冲的小心谨慎，做事细心。“喝”这个词说明他经过了艰苦的思想斗争，思想性格终于爆发出质的飞跃。一个转变立场、抛弃幻想、要手刃仇人、同以前的统治者彻底决裂的反抗者的形象跃然纸上。②句式从句式的角度，长短句的交错运用，整句(对偶句、排比句、四字格

7、短语)与散句(句子参差不齐、长短不一)的运用。语言风格⇒作品的语言风格、语体色彩和语言特色。作品的语言风格常见的有幽默、辛辣、平实、华丽、豪放、婉约、明快、简明、含蓄、深沉等。语体色彩有口语和书面语。语言特色可从语言的地域特色、时代特色、生活特色等角度思考，如果是小说中人物语言还要注意考虑与其身份地位、文化程度、性格心理相符。如【例3】答案要点“北京方言”就是从地域特色方面得出的。还可以根据小说的题材来分析语言特色。如乡村题材(包括人物语言)，常常通俗朴实，具有地方特色；城市小市民题材，常常细腻委婉，寓意很深。修辞技巧⇒要熟知各种

8、修辞手法以及修辞功能，在鉴赏中灵活运用。辨析作品所运用的修辞手法及其表达效果，修辞手法有比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、反语、双关、互文、反复等。表达效果有通俗易懂、形象生动、言简意丰、含蓄隽永、平实质朴、准确精当、强调强化、惟妙惟