2021小学“学习和争做美德少年”活动总结.doc

《2021小学“学习和争做美德少年”活动总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021小学“学习和争做美德少年”活动总结撰写人：___________日期：___________2021小学“学习和争做美德少年”活动总结为深入贯彻党的___大和___届__中全会精神为指导，培育和践行___核心价值观，落实中央文明办《___运用重要时间节点深化“我的___”主题教育实践活动__》，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，着眼培育友善、涵养孝心，大力宣传美德少年事迹，引导未成年人学习身边榜样，讲好身边故事，崇德向善、见贤思齐，培育良好道德行为习惯，我校在开展了“学习和争做美德少年”活

2、动，现将开展的活动作如下总结：一、加强___核心价值观教育实践。我校利用国旗下讲话、红领巾广播、晨会、班会课广泛宣传___核心价值观，让学生牢记三个倡导___个字，突出友善、孝敬、诚信等中华民族传统美德教育，各中队都认真出好了一期学习、宣传___核心价值观的黑板报，广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国活动。二、深化“八礼四仪”文明礼仪养成教育。我校继续利用国旗下讲话、小浪花红领巾广播大力宣传，推动深入开展文明礼仪宣传教育实践活动，利用晨会课学习“八礼四仪”主要内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”

3、的内涵真正融入到学生自身的价值观中去。以“八礼四仪”目标和具体要求为内容，我校举办了“学八礼四仪做文明少年”知识竞赛，各班级先举行班级初赛，四-六年级各班选出四名选手参加了校级总决赛。第4页共8页各中队开展了以“学八礼四仪做文明少年”为主题的主题班（队）会，通过主题班（队）会，学生真正把“学八礼四仪做文明少年”落实到了实处。各班上交了有关弘扬“八礼四仪”的优秀文章，让学生结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解；用文字来书写自己的体会、感想，并在全校开展了“八礼四仪”手抄报评选活动。三、___开展

4、道德讲堂活动、校级“美丽教师”先进事迹宣传活动。我校在__月份___开展道德讲堂活动，让学生传承道德品质，提高道德素养，在校园掀起学习道德模范的热潮。__月份，我校在全校师生民主投票的基础上选出了校级“美丽教师”，并___晨会，认真学习了他们的先进事迹。各中队还开展了“做一个有道德的人”的主题班、队会，传承助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德之光，在学生中掀起崇尚道德模范、争当道德模范的热潮。在此基础上，我校大队部还开展了“做一个有道德的人”征文活动，面向全校学生征集学习道德模范的感

5、悟体会、活动寄语。四、开展优秀家训（家规）和家风故事征集活动。在全校开展优秀家训、家风故事征集评选活动，引导广大家长树立良好家风，注重自身修养，注意行为举止，传承家庭美德，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好的家庭环境。五、开展学习美德少年活动，为需要帮助的人献上自己的爱心。第4页共8页我校___各班开展主题班（队）会，学习心得展示、与美德少年座谈交流等活动；为了培养学生关爱他人的品质，我校开展了丰富多彩的活动，举行了“爱心义卖快乐奉献”义卖活动，用义卖所得帮助更多需要帮助的人；___志愿者，慰

6、问空巢老人，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。落实建立常态化的“文明单位未成年人开放日”制度，___学生走进开放单位——塍后文化中心，开展社会实践教育活动，引导未成年人学用结合、知行合一，争做美德少年。六、评选、表彰校“美丽学生”。（1）高度重视，保证质量。评选表彰“美丽学生”是落实教育__文件精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强___领导，精心安排，选出了我校各方面表现突出的学生，使“美丽学生”成为全校学生的楷模。（2）加强宣传，营造

7、氛围。学校通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，在学校形成学习“美丽学生”、争当“美丽学生”的良好道德风尚。（3）我校在校级美丽学生评选的基础上推荐出了一名“美丽学生”参加市“百名美丽学生”的评比。塍后小学第4页共8页2021小学“洒扫应对做文明小使者”活动总结第8页共8页为贯彻落实上级___开展“洒扫应对”主题教育活动的有关精神及要求，切实提高小学生的文明礼仪素质和思想道德水平，园区二实小学校开展了一系列教育实践活动，全体学生积极学习与行动，大家对“洒扫应对  做文明小使者”的内涵有了更

8、加深刻的认识和理解。学生的思想情操得到了进一步的陶冶，极大的促进了学校各项工作的开展。现将有关情况总结如下：一、加强领导，全员参与1．学校成立了以校长组长，领导班子成员为副组长，各班主任为成员的文明礼仪领导小组来具体负责学校文明礼仪的工作，制定了活动实施方案及主题教育活动具体安排。2．校长向全体师生发出了倡议，指出：文明礼仪是一个现代人必须具备的基本素质，特别是学生，通过礼仪教育能促进不断完善自我，提高个人道德品质，文化修养，为将来成长为社会有用的人打下