塍后小学“学习和争做美德少年”活动总结

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1、塍后小学“学习和争做美德少年”活动总结　　塍后小学学习和争做美德少年活动总结　　为深入贯彻党的十*大和十*届三中全会精神为指导，培育和践行社会主义核心价值观，落实中央文明办《关于运用重要时间节点深化我的中国梦主题教育实践活动通知》，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，着眼培育友善、涵养孝心，大力宣传美德少年事迹，引导未成年人学习身边榜样，讲好身边故事，崇德向善、见贤思齐，培育良好道德行为习惯，我校在开展了学习和争做美德少年活动，现将开展的活动作如下总结：　　一、加强社会主义核心价值观教育实践。　　我校利用国旗下讲话、红领巾广播、晨会、班会课广泛宣传社会主义核心价值观，让学生牢记三个

2、倡导24个字，突出友善、孝敬、诚信等中华民族传统美德教育，各中队都认真出好了一期学习、宣传社会主义核心价值观的黑板报，广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国活动。　　二、深化八礼四仪文明礼仪养成教育。　　我校继续利用国旗下讲话、小浪花红领巾广播大力宣传，推动深入开展文明礼仪宣传教育实践活动，利用晨会课学习八礼四仪主要内容，争取每一位学生都能熟记于心，将八礼四仪的内涵真正融入到学生自身的价值观中去。　　以八礼四仪目标和具体要求为内容，我校举办了学八礼四仪做文明少年知识竞赛，各班级先举行班级初赛，四-六年级各班选出四名选手参加了校级总决赛。　　各中队开展了以学八礼四仪做文明少年为主题的主题班（队

3、）会，通过主题班（队）会，学生真正把学八礼四仪做文明少年落实到了实处。　　各班上交了有关弘扬八礼四仪的优秀文章，让学生结合自身体验用文字来传达对八礼四仪的理解；用文字来书写自己的体会、感想，并在全校开展了八礼四仪手抄报评选活动。　　三、组织开展道德讲堂活动、校级美丽教师先进事迹宣传活动。　　我校在5月份组织开展道德讲堂活动，让学生传承道德品质，提高道德素养，在校园掀起学习道德模范的热潮。6月份，我校在全校师生民主投票的基础上选出了校级美丽教师，并组织集体晨会，认真学习了他们的先进事迹。各中队还开展了做一个有道德的人的主题班、队会，传承助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的

4、道德之光，在学生中掀起崇尚道德模范、争当道德模范的热潮。在此基础上，我校大队部还开展了做一个有道德的人征文活动，面向全校学生征集学习道德模范的感悟体会、活动寄语。　　四、开展优秀家训（家规）和家风故事征集活动。　　在全校开展优秀家训、家风故事征集评选活动，引导广大家长树立良好家风，注重自身修养，注意行为举止，传承家庭美德，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好的家庭环境。　　五、开展学习美德少年活动，为需要帮助的人献上自己的爱心。　　我校组织各班开展主题班（队）会，学习心得展示、与美德少年座谈交流等活动；为了培养学生关爱他人的品质，我校开展了丰富多彩的活动，举行了爱心义卖快乐奉献

5、义卖活动，用义卖所得帮助更多需要帮助的人；组织志愿者，慰问空巢老人，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。　　落实建立常态化的文明单位未成年人开放日制度，组织学生走进开放单位塍后文化中心，开展社会实践教育活动，引导未成年人学用结合、知行合一，争做美德少年。　　六、评选、表彰校美丽学生。　　（1）高度重视，保证质量。评选表彰美丽学生是落实教育局文件精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，选出了我校各方面表现突出的学生，使美丽学生成为全校学生的楷模。　　（2）加强宣传，营造氛围。学校通过多种方式大力宣传各班涌现

6、的典型人物和先进事迹，在学校形成学习美丽学生、争当美丽学生的良好道德风尚。　　（3）我校在校级美丽学生评选的基础上推荐出了一名美丽学生参加市百名美丽学生的评比。　　塍后小学