比的应用复习课课件.ppt

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1、比的应用复习课王店小学代雪燕请同学们先自己回忆以下内容，然后小组内相互交流。1．你都知道哪些有关比的知识？2.说说由男生与女生的人数比是6:7你还能想到哪些信息？复习提示：课堂探究自己尝试用不同的方法解题：1、六年级二班有学生65人，男生与女生的比是6：7，男生、女生各多少人？2、六年级二班有男生30人，男生与女生的比是6：7，女生有多少人？一共有多少人？3、六年二班男生与女生的比是6：7，女生比男生多5人，男生、女生各多少人？六年级二班有学生65人，男生与女生的比是6：7，男生、女生各多少人？解法1：

2、6+7=13答:男生有30人，女生35人。解法2：65÷（6+7）=55×6=30（人）5×7=35（人）课堂探究1六年级二班有男生30人，男生与女生的比是6：7，女生有多少人？一共有多少人？解法1：男生占6份，每份是30÷6=5全班人数：35+30=65(人)女生人数：5×7=35(人)解法2：男生与女生的比是6：7,那么男生比女生少。答:女生有35人,一共有65人。课堂探究2女生人数：30÷（1-）=35(人)全班人数：35+30=65(人)六年二班男生与女生的比是6：7，女生比男生多5人，男生、女

3、生各多少人？解法1:5÷(7-6)=5(人)5×6=30(人)5×7=35(人)答:男生有30人,女生有35。解法2：女生比男生多5人，女生比男生多男生人数：5÷=30（人）女生人数：30+5=35（人）课堂探究33＋4＋5＝12312＝9（厘米）36×412＝12（厘米）36×512＝15（厘米）36×答：三条边的长度分别是9厘米、15厘米、12厘米。一个三角形三条边的长度比是3∶5∶4。这个三角形的周长是36厘米，三条边的长度分别是多少厘米？解法1：课大冲关(1)堂3+5+4=1236÷12=33×

4、3=9（厘米）3×5=15（厘米）3×4=12（厘米）一个三角形三条边的长度比是3∶5∶4．这个三角形的周长是36厘米，三条边的长度分别是多少厘米？答：三条边的长度分别是9厘米、15厘米、12厘米。解法2：课大冲关(1)堂课大冲关(2)堂已知一个长方体的框架的宽为10厘米，长、宽、高的比是3：2：1。这个长方体的长、高分别是多少？体积是多少？长15cm、高5cm，体积750cm3课大冲关(3)堂已知一个长方形的宽比长短20厘米。长和宽比是3：1。这个长方行面积是多少？长30cm、高10cm，面积300c

5、m2课大冲关(4)堂一个长方形周长是88cm,长与宽的比是7：4。长方形的长、宽各是多少厘米？面积是多少？长28cm、宽16cm，面积448cm2用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3：2：1。这个长方体的长、宽、高分别是多少？体积是多少？长15cm、宽10cm、高5cm，体积750cm3作业：再见！