比的应用复习课.ppt

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1、比的应用复习课例1.六年级二班有学生65人，男生与女生的比是6：7，男生、女生各多少人？解法1：6+7=13答:男生有30人，女生35人。解法2：65÷（6+7）=55×6=30（人）5×7=35（人）3＋4＋5＝12312＝9（厘米）36×412＝12（厘米）36×512＝15（厘米）36×随练习堂答：三条边的长度分别是9厘米、15厘米、12厘米。一个三角形三条边的长度比是3∶5∶4。这个三角形的周长是36厘米，三条边的长度分别是多少厘米？解法1：随练习堂3+5+4=1236÷12=33×3=9（厘米）3×5=15（厘米

2、）3×4=12（厘米）一个三角形三条边的长度比是3∶5∶4．这个三角形的周长是36厘米，三条边的长度分别是多少厘米？答：三条边的长度分别是9厘米、15厘米、12厘米。解法2：六年级二班有男生30人，男生与女生的比是6：7，女生有多少人？一共有多少人？解法1：男生占6份，每份是30÷6=5全班人数：35+30=65(人)女生人数：5×7=35(人)解法2：男生与女生的比是6：7,那么男生比女生少。答:女生有35人,一共有65人。2.女生人数：30÷（1-）=35(人)全班人数：35+30=65(人)随练习堂已知一个长方体的框

3、架的宽为10厘米。用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3：2：1。这个长方体的长、高分别是多少？体积是多少？长15cm、高5cm，体积750cm3六年二班男生与女生的比是6：7，女生比男生多5人，男生、女生各多少人？3.解法1:5÷(7-6)=5(人)5×6=30(人)5×7=35(人)答:男生有30人,女生有35。解法2：女生比男生多5人，女生比男生多男生人数：5÷=30（人）女生人数：30+5=35（人）随练习堂已知一个长方形的宽比长短20厘米。长和宽比是3：1。这个长方行面积是多少？长30cm、高1

4、0cm，面积300cm23.已知分量差和比，求其它各量。每份数=分量差÷比各项的差5÷(7-6)=52.已知一个分量和比，求其它各量。每份数=分量÷对应的份数30÷6=51.己知总量和比，求其它各量。每份数=总量÷比各项的和65÷(6+7)=51、一个长方形周长是88cm,长与宽的比是7：4。长方形的长、宽各是多少厘米？面积是多少？练习2、用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3：2：1。这个长方体的长、宽、高分别是多少？体积是多少？长28cm、宽16cm，面积448cm2长15cm、宽10cm、高5cm，

5、体积750cm3盒子里有三种颜色的球，黄球个数与红球个数的比是2：3，红球个数与白球个数的比是4：5。已知三种颜色的球共175个，红球有多少个？能力挑战假定红球占4份，白球占5份，那么黄球占（4×），黄：红：白=12：15：8每份数：175÷（12+15+8）=7再见！