2021年小学五年级英语上册教学计划.doc

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1、2021年小学五年级英语上册教学计划撰写人：___________日期：___________2021年小学五年级英语上册教学计划一、指导思想全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。二、学情分析五年级有二个班，每班学生数均在60左右。学生已学过两年的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。但由于学生学业成绩___严重，加之教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。因此，本学期应

2、加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。三、教材分析五年级上册学生用书Let’slearn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册Let’slearn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及启发学生主动思考的活动。Let’stalk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。Readandwrite部分的教学目标要

3、求学生能读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。第5页共9页在Let’sspell部分，本册安排了常见字母组合的发音，依旧是用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。本册教材的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积累。四、教学目标.能听、说、读、写___个单词或短语以及___组句子和___个单句。（包括教师、

4、课程、食物、家务活动、居家家具、自然景物等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。.能完成个手工制作。3.能听懂、会唱6首歌曲。4.能听懂、会吟唱6首歌谣。5.能完成___个自我评价活动。6.能理解___个幽默小故事。7.能了解___条日常生活谚语。五、教材重难点重点：能按四会、三会的要求掌握所学单词。能按四会要求掌握所学句型。第5页共9页能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。难点：.对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。.教学内容与学生的生

5、活经验知识层次的有机结合。3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。六、教学措施整体措施：１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。后进生转化措施：、对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”；、让后进生获得

6、成功；第5页共9页3、让后进生充分发展自己的才能。要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协力完成五年级的教学任务。优秀生提高措施：对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。第5页共9页2021年小学五年级英语教学计划本学期我担任五年级的英语教学工作，为顺利完成教学工作，我将以“___”为指导，渗透和灌输可持续发展的战

7、略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。在教学中，认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。二、学生情况我校五年级有一个班。五年级的学生整体来说都比较活泼，有一部分学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。三、教材总体分析第9页共9页新标准英语重在英语知识的整体输入与融会贯通，知识量大，课

8、文中出现的话题涉及到生活的方方面面，很有时代感，贴近学生生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语法等，教学目标的达成较大，对学生有一定难度。因此要在把握《新标准英语》的基本理念上灵活运用教材，不断提高教学质量。四、教学目标1、知识目标:(1)掌握本册教材的重点词汇和句型结构。(2)学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。(3)能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。(4)能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的