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时间:2021-04-25
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1、2021学年第一学期语文教学计划撰写人:___________日期:___________2021学年第一学期语文教学计划班级情况分析四年级(3)班共有___人,男生人,女生人,绝大部分学生的汉语成绩比较薄弱,只有少数人的成绩较好,班级汉语成绩总体较差,这与他们的基础差、家庭不和、学习习惯差有着密切的关系。本学期仍将写作、阅读作为重中之重,尽心辅导,力求质量为先,面向全体学生。以训练促思维,促进学生汉语水平的提高。教材分析新教版《汉语》(双语班),本册共有课文5课,汉语乐园___篇。每篇有“字词”“课例”“口语交际儿歌”“回顾拓展训练”组成。在每组课
2、文之后设“词语练习”。其中“读读写写”的词语,只要求认记,不要求书写。一些课文的后面还安排了课后练笔,“阅读”,“口语交际”,还安排生字表。生字表(一)是要求认识的___个字,生字表(二)是要求写的___个字。教学目标(包括教学重难点)(一)识字与写字教学(重点)本册识字___个,写字___个,把字写端正。在强调写字质量的同时,还可适当要求提高写字的速度,并养成良好的写字习惯。(二)阅读教学难点、继续加强阅读基本功的训练。、发现语言规律,学习表达方法;第4页共7页3、把握每个单元丰富的人文内涵,把情感、态度、价值观的目标落到实处;(三)口语交际教学(
3、重点)、激发兴趣,引起学生交流的欲望,体现双向互动。、不断提高学生的口语水平,培养良好的语言习惯(四)看图说写话的教学(难点)、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔、习作,不是创作。、要培养观察、思维、表达三种能力。(五)综合性学生(重难点)综合性学习要提高学生策划、规划自己学习的能力,用多种途径方式解决实际问题的能力,以及汉语的综合运用能力。教学质量目标上学期学生的期末考试成绩较差,这学期更要抓好学生的成绩,严格要求学生,不断提高教学质量。学生的考试成绩总分比以前提升___分,平均分比以前提高到___%以上,优秀率也要提升到___%以
4、上,为了达到这个教学目标要更加努力,注重提高。教学方法与改进措施(培优辅差)、对于所学生字、新词要及时听写检查,鼓励快速浏览,联系上下文理解字词的意思。在强调写字质量的同时,还应适当提高写字的速度,并养成良好的写字习惯。第4页共7页、要体现双向互动,交际的过程,并不是要学生一个一个挨着说的过程,而是一个互动的过程。要在互动中使交流逐步加深。3、要不断提高学生的口语水平,培养良好的语言习惯。如,认真倾听别人的发言;说话要使用礼貌用语,要针对不同对象文明的进行交流将观察、思维、表达三种能力结合起来培养,加强平时练笔的指导。5、充分了解差生现行学习方法,提
5、高学习成绩,采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,调动他们的学习积极性和成功感。教学课时安排表每周安排一课,一周___课时,汉语乐园,单元测试及讲卷子、复习。第4页共7页2021学年第一学期语文教研组工作计划一、语文组及语文教学状况分析:本学期,各班又重新组合,新的老师、新的同学,在教育教学方面面临新的问题,需要解决的问题很多。学生重新分班,学习基础、习惯不一,给语文教学带来了不利。总体上来讲,我校学生的语文素养较低;自我主动读书的习惯还未养成,读书量不够;书写达标率较低;学生对语文学习的重视不够,语文的学习兴趣有待提高。第7
6、页共7页教师方面:师资力量紧张,四位中层领导都兼任两个班的语文教学;老师年龄相对偏大,缺乏年轻老师,教学活力不够,相应的语文活动课开展的难度较大。虽然问题很多,面临的困难较多,在学校领导正确领导和大力支持下,语文组成员一定能够发挥自己甘于付出、敢于拼搏的优势,在新的学期里取得教育教学新的成绩。二、语文教研组工作目标:争创优秀教研组;全面提高教学质量,争取在同类学校的考评中取得优先地位。三、本学期语文组主要工作:1、认真学习、研究新课程,全面贯彻素质教育。面对今年全省全面推动素质教育的新形势,我们要认真学习新课程,对新课程的理念、思想要认真研究认真领悟
7、。为了全面提高对新课程的认识,我们要开展座谈会,集思广益。2、积极开展___教研活动,努力提高课堂教学质量。根据学校要求,积极开展备课组的___教研活动,除了日常的商讨、学习外,按规定的___备课时间,按时、认真的进行___备课。提高备课的质量和时效性。3、做好研讨课的听评工作。在课程大量减少的情况下,提高课堂效率,显得尤为重要。因此,我们___研讨课的听评活动尤为重要。通过研讨交流,统一思想,更新教学理念,提高教学效率。第7页共7页4、在作文教学方面,进行研究、突破。由于语文的学科特点,作文占的比重很大。而这些年学生的语文素养、作文水平又下滑趋势,
8、因此作文教学应放在优先地位,尤其是对学生的课外阅读、书写应作强调突出。各级部老师,根据具体情况,制定学生的课
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