小说鉴赏—情节类.ppt

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1、小说鉴赏—情节的概括与梳理知识回顾1根据自己对小说的理解给小说下一个定义。2小说三要素是哪三要素？3请说说小说情节的组成要素。4教材学过的小说有哪些？1、小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。3、人物描写（包括语言、肖像、行动、心理、细节描写）4、情节（包括序、开端、发展、高潮、结局、尾声）5、环境（自然环境、社会环境）6、顺序（顺叙、倒叙、插叙）关于小说的常识教材小说必修三：《林黛玉进贾府》《祝福》《老人与海》必修五：《林教头风雪山神

2、庙》《边城》《装在套子里的人》二情节类的具体题目类型1情节梳理：①用一句话或简明的语句概括故事情节，或文中共写了哪几件事，请依次加以概括，或用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）；2情节鉴赏：②某一情节的特点和作用分析；③情节的高潮或结尾作用的理解；④小说的叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用；3情节探究：⑤哪一个情节最吸引你；⑥情节的合理性探究等。1、关于情节的概括①用一句话或简明的语句概括故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；③用填空的

3、形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）温馨提示(1)解题时用“首先—接着—然后—最后”等字样编织。(2)用主谓句，以主人公为叙述角度叙述。（3）模式，什么时间什么地方什么人做了什么事。叙述情节的规律1用“首先—接着—然后—最后”等字样编织，或按照时间顺序叙述。2用主谓句，以主人公为叙述角度叙述。3叙述模式，什么时间什么地方什么人做了什么事。梳理课本小说的情节回顾《祝福》《边城》两篇小说，用精炼简要的语言概括口述两篇小说的情节。《祝福》情节概括首先，祥林嫂在丈夫死后为了

4、避免被婆家卖的命运逃到了鲁镇，在鲁四老爷家做短工，勤劳能干，安分守己。接着在河边洗米时被婆家绑架回去卖给贺老六为妻，不久，丧夫失子，被赶出家门又回到鲁镇做工，内心悲痛，精神恍惚。之后因为在祝福时被喝令禁止参与祝福而备受凌辱被赶出鲁家。最后流落街头行乞为生，最终在人们的祝福声中死去。《边城》情节概括在第一个端午节赛龙舟的热闹日子里，翠翠和傩送相遇，心里吃惊又害羞。第二个端午节，翠翠在竟度时巧遇大老天宝，但心系傩送魂不守舍。第三个端午节，面对热闹的景象，远处迎婚送亲的花轿撩拨着翠翠内心的情思，她强烈地憧憬着

5、爱情但又深深埋藏于内心，矛盾而又痛苦。有个乐团在南京招考演员，其中一名是木笛演奏员。　　考试要求苛刻，竞争激烈，应聘者都是乐坛高手。招考要经过初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只剩下两名乐手。　　终试在艺术学院阶梯教室进行。所有的应试者都在室外静候。房门开了，探出一个头来。这个人大声说：“木笛。朱丹。”话音未落，从一排腊梅盆景中站起一个人来，他看上去修长、纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成了一株梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。朱丹轻轻走进屋，小心地从绒套中取出木笛。然后，他抬起头，看

6、见远远地坐着一排主考官。考官们个个正襟危坐，不苟言笑。　　坐在主考席正中的，是一位声名远扬的外国音乐大师。　　大师什么也没说，只是默默地打量着朱丹。那神色，仿佛是罗丹在打量雕塑作品。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手接过卡片，走过去递到朱丹手中。　　卡片上写着：第一项，任选一首乐曲表现欢乐。　　看过卡片，朱丹眼里闪过一丝悲戚。沉默片刻之后，他向主考席深深鞠了一躬，然后抬起头，轻轻地说：“请原谅，我可以不演奏欢乐的曲目吗？”这轻轻的一句话，犹如闷雷在会场爆

7、裂。一时间，所有主考官都窃窃私语起来。　　过了一会儿，大师冷峻地问：“为什么？”朱丹答：“因为——今天我不能演奏欢快的乐曲。”大师问：“为什么？”朱丹说：“因为今天是12月13日。”大师问：“12月13日是什么日子？”朱丹说：“是南京大屠杀遇难同胞纪念日。”很久，很久，考场一片沉寂。　　大师问：“你没有忘记今天是考试吗？”　　朱丹说：“没有忘记。”　　大师说：“你是一个很有才华的青年，应当懂得珍惜艺术前途。”　　朱丹说：“请原谅……”没等朱丹说完，大师便向朱丹挥挥手，果断而又惋惜地说：“你现在

8、可以回去了。”　　听到这句话，朱丹的眼中顿时涌出苦涩的泪水。他向主考席鞠了一躬，把抽出的木笛小心地放回绒套，转过身，默默地走了。　　入夜，南京城开始飘雪。朱丹披着雪花，向南京大屠杀遇难同胞纪念碑走去。临近石碑，只见一片莹莹光亮，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像墨滴在宣纸上无声晕染。走近一看，竟是一个由孩子组成的方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，显然是自发聚集起来的。他们的头上、肩上积着一层白雪，仿佛一片幼松