《做最好的自己》 知错就改 接受帮助 说课稿 苏佳佳.doc

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1、.....................最新资料整理推荐.....................《做最好的自己》——知错就改主题队会说课稿仪化三小苏佳佳各位评委老师：你们好！我是来自仪化三小的苏佳佳。今天我说课的题目是《做最好的自己》。下面我就从活动背景与目标、活动形式与准备、活动流程、预期效果这几个方面来说说的我的教学设计。一、活动背景与目标习主席在北京海淀区民族小学主持召开座谈会时的讲话中提出，少年儿童要践行社会主义核心价值观，主要是要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。在阐述接受帮助这点时，习主席指出，接受帮助，就是要

2、听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。一个人不可能十全十美，总是在克服缺点、纠正错误的过程中进步的，正所谓“玉不琢，不成器；人不学，不知义”。少年儿童要严格要求自己，虚心接受批评帮助。只要从小就沿着正确的道路走，学到一点，就实践一点，努力做最好的我、在自己最好的方面，人生就会迎来一路阳光。新学期开始，我们班级调来一名新同学，他多动、狂躁，经常犯错且不改正，受他的影响，班级里出现了很多知错不改的行为。针对这一现象，结合习主席的讲话，以及队章中“我们的队风7.....................最新资料整理推荐.

3、....................”——“诚实勇敢活泼团结”的内容，我和中队长商量后决定以习主席讲话中的“接受帮助”为重点，开展“做最好的自己”知错就改主题队会，活动对象为二年级。本次少先队活动课要达成以下三个目标：1．懂得知错要及时改正。2．知道知错就改才能使自己进步，做最好的自己。3．正确接受表扬与批评，严格要求自己。一、活动形式与准备少先队活动课旨在引领少年儿童健康成长，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，遵循思想性、趣味想、参与性的原则，激励广大少年儿童从小立志向、有梦想，使有意义的事做得有意思。所以本次主题队会

4、中，我采用了少年儿童喜欢、熟悉、常用的讲故事、听故事、快板、小品、游戏等形式来组织队会。让学生在多种多样的艺术形式和积极进取的队会氛围中懂得知错就改才能进步的道理。为了少先队活动课能够顺利进行，我和队员们都进行了充分的准备：1．搜集相关的故事、快板。2．排练小品节目。3．准备雏鹰奖章和特色奖章。二、活动流程环节一：故事导入7.....................最新资料整理推荐.....................第一环节主要是讲故事、观看连环画听故事、动手小游戏“铅笔道”的启示，每个活动进行后都由中队长组织队员们讨论，引导队员

5、们认识到有了错误要及时改正，不然就会毁了自己。第一个故事是《小虫与大船》：（1）讲故事从前，一家船厂正在造一艘大船。有个工人挑选了一块木板，大小正合适，但他仔细一看，木板上有个虫蛀的窟窿，不能用。船主看见了，说：“这个小窟窿碍不了大事。”他让工人把那块木板钉到船上去了。大船造好了，在海上航行了几年，没出什么事故。可是后来，蛀虫越来越多，船舷和船舱的木板上都出现了许多小窟窿。有一次，船上装满了贵重的货物，刚离开港口，海上就起了大风。船在狂风大浪里颠簸，虫蛀的木板被浪头打穿了，海水直往船舱里灌。船主让船工们赶快排水。可是不管用了，海水越灌越

6、多，船渐渐往下沉，一个巨浪打来，大船沉没。小小的蛀虫，竟毁了一艘大船。（2）讨论：①大木船为什么沉了？②这个故事说明了什么道理？用虫眼比做我们身上的缺点、错误，你懂得了什么道理？（3）中队长小结要点：①7.....................最新资料整理推荐.....................开始时船上的虫眼很小、也很少，后来发展到很多，连起来就变成大洞。海水涌进来船就沉没了。这说明小问题不解决，会酿成大祸。②我们身上的错误、缺点也是这样，如果不及时改正，也会由小变大、由少变多，“小错不改，酿成大错”，像船沉没一样，还可能毁掉

7、自己的一生。有错不改多么危险！第二个是连环画《小树苗》。（1）队员讲《小树苗》的故事，同时演示图片。图①一棵弯的小树，一棵弯的大树。图②一棵直的小树，一棵直的大树。（2）讨论：①小树苗长弯了，老爷爷是怎样做的？（扶直、捆好。）②老爷爷为什么把小树苗扶直捆好？（演示图①）不这样做会怎样？过几年再捆行不行？（演示图②）③从小树苗的故事中，你受到了什么启发？（3）中队长小结要点：①小树苗树干细、软，变弯了容易矫正过来。树越长大，树干越粗，弯曲的部分越不容易矫正。②这和我们身上的缺点、错误一样，错误小容易改，错误少容易改，初犯时容易改。所以我们

8、改错越及时越好。第三个是一个动手小游戏，“铅笔道”的启示。7.....................最新资料整理推荐.....................（1）让学生在纸上画一条比较轻的铅笔道，然后用