《速录技术》课程标准.doc

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1、《速录技术》课程标准一、概述（一）课程性质（课程性质和价值）《速录技术》课程是计算机应用技术（速录方向）专业的一门重要的专业核心课程。按照本专业所对应的职业岗位群，即面向计算机文字录入、速录、数据处理、图文排版与设计、网页设计、网络管理和应用、文秘等就业岗位要求开设本课程。要求学生成为既要熟练掌握商务沟通及办公室事务等相关知识；又要具备计算机文字录入、图文排版设计技术、图形图像处理、网页设计制作、计算机维护等相关技能；同时还要熟悉我国的法律法规并进行简单的司法事务性文字处理，从而能够从事会议记录、商务谈判、电视及网站直播、法

2、庭书记等相关工作的技能型人才。（二）课程基本理念在本课程从开设之初注意将司法行业特色与速录技能有机地结合，所以通过本课程的学习，学生不仅能够较好地掌握音节码录入操作、标点符号码录入操作、录入技巧操作以及速录软件使用等速录专业技能，而且能够更好提高法律相关知识的综合运用，更能突出专业特色，适应书记员岗位工作。而在中高级阶段的训练中，则更加突出文秘类职业对于高录入速度和文秘综合素质的需求，该课程在学生职业能力培养和职业素养养成中具有其他课程无法替代的重要支撑作用。（三）课程设计思路（课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议

3、等）项目名称知识结构学时分配学分选课建议一 亚伟速录机基础操作速录软件使用、速录键盘操作、21个声码及相应的音节码词汇、34个韵码及相应的音节码词汇。1825%建议注重项目1-2部分的知识结构的学习二强化提速训练全部音节码词汇、法律专业词汇、行业词汇、熟文章训练从60—180字，每篇看打和听打均需要在规定的速度内达到准确率95%以上。每5个字一个阶梯，配合熟文章进度进行生文章听打训练，生文章的选择注意兼顾各个方面，100字—140字时向法律专业方向倾斜。3042%三项目任务实训利用速录机进行文字编辑和排版、法律专业词库应用及

4、模版制作（包括庭审记录前的准备工作，将庭审记录所涉及到的人名、地名提前进行捆绑造词、自定义等）、书记员庭审记录范本、如何做一个优秀的庭审速记员；音频字幕整理的格式和方法，现场会议记录、网络文字直播的工作要求和工作过程介绍。2433%二、课程目标首先，学生通过《速录技术》课程的学习，应具备从事职业活动所需要的技能与相应的知识，包括娴熟的速录机操作能力、快速的看打、听打录入能力、庭审记录的技巧、企事业单位会议记录、商务会议记录的实际操作能力，能够即时进行口头语言和书面语言的转化，具备一定的文字整理能力。第二，学生通过《速录技术》

5、课程的学习，应具备从事职业活动所需要的工作方法和学习方法，包括能够熟练运用速录综合技能解决问题，解决软硬件突发问题的能力，及时关注业界动态，能够学习软硬件升级后的功能以及通过总结经验制定训练计划，使自己的速录技能水平进一步提高。第三，学生通过《速录技术》课程的学习，应具备从事职业活动所需要的行为能力，包括会议记录前的准备、沟通，在商务会议记录中处理好客户关系，具有良好的团队协作及组织能力、遵守保密的职业道德，在工作中严谨、诚实，能够承受较高的劳动强度和压力。三、内容标准（一）必修内容和要求项目一亚伟速录机基础操作1、参考学时

6、18学时2、学习目标Ø速录软件使用Ø速录键盘操作Ø21个声码及相应的音节码词汇Ø34个韵码及相应的音节码词汇3、工作任务Ø21个声码及相应的音节码词汇的击打练习Ø34个韵码及相应的音节码词汇的击打练习模块一速录基础知识参考学时2学时工作任务速录软件使用、速录键盘操作学习目标掌握速录软件的使用方法、速录键盘的操作方法。实践技能速录软件使用、速录键盘操作知识要点速录键盘的编码原理。考核要求上机熟练操作模块二速录声码学习参考学时6学时工作任务21个声码及相应的音节码词汇的击打练习。学习目标掌握21个声码及相应的音节码词汇的击打方法

7、。实践技能21个声码及相应的音节码词汇的击打练习。知识要点21个声码及相应的音节码词汇的编码方法。考核要求上机熟练操作项目二强化提速训练1、参考学时30学时2、学习目标Ø全部音节码词汇、法律专业词汇、行业词汇Ø熟文章训练从60—180字，每篇看打和听打均需要在规定的速度内达到准确率95%以上。Ø每5个字一个阶梯，配合熟文章进度进行生文章听打训练，生文章的选择注意兼顾各个方面，100字—140字时向法律专业方向倾斜。3、工作任务Ø全部音节码词汇、法律专业词汇、行业词汇Ø熟文章训练从60—180字，每篇看打和听打均需要在规定的速

8、度内达到准确率95%以上。Ø每5个字一个阶梯，配合熟文章进度进行生文章听打训练，生文章的选择注意兼顾各个方面，100字—140字时向法律专业方向倾斜。模块一词汇训练参考学时8学时工作任务全部音节码词汇、法律专业词汇、行业词汇的录入。学习目标掌握全部音节码词汇、法律专业词汇、行业词汇的录入方