谈油田企业人力资源管理模式创新

谈油田企业人力资源管理模式创新

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1、谈油田企业人力资源管理模式创新  摘要:市场经济发展要求企业加强人力资源的管理,这已成为企业生存与发展的关键一环。对于油田企业来讲更是如此,特别是油田企业人力资源管理模式的探索和创新关系到人力资源管理是否科学、有效。本文围绕着油田企业人力资源管理模式的创新问题谈谈笔者的个人体会。关键词:油田人力资源管理模式为适应市场经济的发展,企业必须加强自身人力资源的管理,这已成为企业生存与发展的关键一环。对于油田企业来讲尤为重要,特别是油田企业人力资源管理模式的探索和创新关系到人力资源管理是否科学、有效。下面笔者围绕着油田企业人力资源管理模式的创新问题谈几点意见。一、油田企业人力资源管理模式创新

2、之——优化岗位设置6现阶段,市场经济的快速发展,需要新型的人力资源结构。然而,在长期计划经济体制下建立起来的油田组织结构己经难以满足市场竞争的要求,因此,油田一是要围绕着组织结构和工作岗位情况进行分析,进行系统化地调整优化工作,要大力调整油田当前的组织结构。二是针对油田内部长期出现亏损的单位或出现亏损了,扭亏无望的部门和单位进行撤并重组,对工作性质相同或相近,工作量不满的部门和单位进行合并或重组。三是要按照油田的经济效益和先进定员标准进行定员定额,要结合企业当前的实际进行修订定员定额标准,要使定员标准水平平均每年均有提升。四是要根据油田的劳动效率,油田设备的利用率以及满负荷工作法优化

3、岗位配置,要定规模,要设岗位,要配人员,争取做到物尽其用,人尽其才。二、油田企业人力资源管理模式创新之——完善培训体系要建立完善的员工培训体系,让培训、考核鉴定和用工结合在一起,和员工的福利待遇结合在一起,以便激励员工努力进取,为油田的发展贡献力量。具体来讲:一是明确油田培训的定位。在明确油田培训的目标、战略管理、运营协调、组织机构职能定位的基础上,建立规范的培训管理体系。让员工明确油田发展的目标,这就要明确企业高层对培训的期望,明确油田的企业文化,建立学习型组织,从内部培养油田所需的各类人才。二是制订并完善培训管理制度。要明确油田的人力资源部门的培训机构和职责分工;明确培训管理体系

4、的基础架构;最好建立培训管理平台以方便人力资源管理;要明确规范培训工作的管理。6三是建设油田的培训管理团队。要成立培训管理小组,首先开展培训负责人的有关培训,打造过硬的人力资源管理队伍,提升管理团队的培训管理意识和水平,力争使团队更专业,更具战斗力。四是组建油田内部培训师团队。要围绕构建讲师团开展工作,选拔优秀的管理人员进入讲师团,一方面要选拔公共课程的讲师和油田产品专业培训人员作为讲师;另一方面,要选拔每个岗位或部门中的优秀技师作业培训师和讲师,确保这个队伍能力强。五是完善培训课程体系。要明确油田最需要什么,根据油田所需设立培训课程体系,要以生产经营为主,以油田各个专业职能部门制订

5、的标准化操作手册,生产流程,工作环节等内容为课程体系的主要内容,特别要注意开展对新员工的培训、对系统专业的培训、对营销部门的培训、对管理部门的培训、以及储备人才培训等相关培训。三、油田企业人力资源管理模式创新之——完善考核激励体系第一,建立科学的考核评价体系。要让考核的指标做到具体化、数量化。从四方面入手,做到有机统一,即:将定性考核和定量考核、实绩考核与能力考核有机结合起来。针对具有普遍性的大众化要求,要统一标准、统一考核。比方说,油田员工的学习培训、员工工作作风的转变等,就要进行相关共性的项目考核。对于牵扯到油田干部6岗位不同而存在不同要求的指标就必须细化分类,将是否严格认真履行

6、岗位职责,作为考核重点,以便使考核促进岗位责任更明确,让油田的干部队伍均能够明确职责所在,将干部素质和工作成绩联系在一起进行综合评价。第二,要完善综合激励机制。油田要从三个方面入手,完善综合激励机制,即从精神激励,奖优罚劣和知人善用三个方面。首先是精神激励。队伍的建设要以情贯穿,让领导尊重和信任干部,对于干部的工作实际和工作成绩要看得见,听得到,评得巧。要以情感人,以情激励人,实现干部和领导心连心,实现以情感促进工作积极性的提升。所谓奖优罚劣。是指要把员工的考核结果和奖惩、任用相联系,相挂钩。对于考核结果优异的员工进行奖励,对于工作失误的员工进行批评,惩罚,特别是油田的干部队伍,更要

7、如此。对于优秀的人员,多给予外出学习机会,给予受教育的机会。所谓知人善用,是指对油田的干部要根据工作能力,工作业绩,个人专长加以利用。要根据他们的特点安排到适合工作的岗位上去,发挥人尽其才的作用。确保每个人都能发挥出其特有的能力和特长。四、油田企业人力资源管理模式创新之——创建学习型企业组织一是充分发挥油田雄厚的培训资源,搞好人力资源的培训。二是要从制度上为油田人力资源的再学习、再培训提供保障,以调动油田广大职工参与培训和学习的积极性。6具体来讲:一方面,

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