最新提升创新思维能力课件PPT.ppt

《最新提升创新思维能力课件PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、提升创新思维能力目录第一部分创新案例分享第二部分影响创新的思维障碍第三部分思维创新的内容第一部分创新案例分享愚蠢的断言“没有理由让个人在家中配备电脑”（1979肯尼斯.奥尔森DEC（数字设备公司）奠基人和总裁)飞机是有趣的玩具，但没有军事价值（1911法国陆军元帅，一战指挥官）无论将来科学如何发达，人类都不可能登月(1967三极管发明人，无线电之父）愚蠢的断言电视机面世6个月后，不可能还有市场（1946　福克斯公司总裁）吉他乐队正在退出舞台（1962英国德卡唱片公司拒绝甲壳虫乐队）所有能够发明的，都已经发明了（1899　美国专利局局长）案例分析案例1：第二次世

2、界大战之后，美国的建筑业迅猛发展，处处可以见到张贴招募砖瓦工的广告。砖瓦工人的行情见涨，因此，待遇也节节升高。一位曾经当过砖瓦工的青年，听说城里以高薪招募砖瓦工，于是就由乡进城去找工作。这么多地方需要砖瓦工，到哪里去最合适呢?当他看到四处的广告，久久思之，突然间想到了一个绝妙的主意，他因此产生了创意，为他创造了一笔数目可观的财富。请问：他想到了什么绝妙的主意?他是怎样做的?提示：把招募信息深度思考，另辟蹊径。案例2：跳蚤怎么蜕变为“爬蚤”了。科学家通过观察发现，跳蚤能跳的最大高度是它身高的四百倍，从这个角度来看，跳蚤才是这个世界上真正的跳高冠军。跳蚤虽然生猛活

3、泼，特别能跳。有人将它放进玻璃瓶，并用玻璃罩子限制其跳的高度，碰撞多了，跳蚤就调整了高度，再也不用挨撞了，就这样不断降低，跳蚤不断调整，最后，跳蚤只会爬而不会跳了，跳蚤终于变成了“爬蚤”。请问：跳蚤演变爬蚤的过程，对你有何启发?第二部分影响创新的思维障碍什么是组织的智障：温水中的青蛙舒服死亡经验惯性前提惯性历史惯性群体惯性单一线性1、习惯性思维障碍,就是用某种习惯了的思维方式去思考已经变化的问题。2、直线型思维障碍人面对复杂多变的事物，仍用简单的直线的方式去思考。有一年,竹禅和尚云游北京,被召到宫里去作画。那时宫里画家很多,各有所长。一天,一名宦官向画家们宣布

4、:“这里有一张5尺宣纸,慈禧太后要画一幅9尺高的观世音菩萨像,谁来接旨？”画家中无一人敢应命,因为5尺纸怎能画9尺高的佛像呢这时,竹禅想了一想就说:“我来接!”说完,他磨墨展纸,一挥而就,大家一看,无不惊奇叹绝,心悦诚服.此画传到了慈禧手中,慈禧也连连称奇。试问,竹禅是怎样画的呢?竹禅画的观音和大家常画的没有多大差异,只是把观音画成了弯腰在拾净水瓶中的柳枝,如果观音直起腰来则正合9尺。3.盲从性思维定势盲从权威盲从众人盲从书本随机性模式化(1)权威型思维障碍指人们对权威人士的言行的一种不自觉的认同和盲从案例一：英国数学家、逻辑学家、哲学家罗素来中国讲学，问2+

5、2=?案例二：文革时林彪说：毛主席的话一句顶一万句。(2)从众型思维障碍指人不假思索的盲从众人的认知与行为。案例：随大流不挨揍，火灾时的盲从。股票市场上的盲从，传销的盲从，中国人的脑袋长在别人的肩上。盲从是目前中国人一种普遍的心理状态和性格特征，农民种地。(3)书本型思维障碍人对书本知识的完全认同与盲从。案例一：秀才买肉…从前，有一个秀才上街游览，见到一家店里摆着—大片血淋淋的肉，便上前问道：“你们摆着这些东西干什么?”店主说：“这是猪肉，卖给人吃的。秀才，你要买吗?”秀才说：“我不知怎么吃，买去有何用?”店主说：“我抄个食法给你。”秀才便与他买一块肉，并要了

6、一张食法，持在手回家去。   路上，忽然跑来一只狗，把秀才提着的肉叨走了。秀才也不追赶，望着叨着肉跑去的狗嘲笑说：“蠢货，食法还在我手，你叨走了有什么用?”案例二：马屁股的宽度，4.85英尺？美国铁路铁轨的宽度是4.85英尺。为什么？因为美国的铁路是英国铁路设计师设计的，英国铁路就是这么宽。为什么英国铁路是这么宽？因为英国铁路是由设计有轨电车铁轨的人设计的，英国有轨电车的车轨就是4.85英尺。这个尺寸与马车的车轮距离一样宽，因设计有轨电车的人原来是造马车的。为什么马车的车轮距离是4.85英尺？因为古罗马战车由两匹马拉动，而两匹马屁股的宽度就是4.85英尺。4

7、、自我中心型思维障碍人想问题、做事情完全从自已利益与好恶出发主观武断地不顾他人的存在和感觉。案例：清王朝在自我中心观中衰落。中国人从此从傲慢走向自卑。没有自信不行，过分自信也不行。5、经验型思维障碍6、其他类型的思维障碍①自卑型思维障碍②麻木型思维障碍③偏执型思维障碍7.偏见性思维定势位置偏见心理偏见片面化主观化第三部分思维创新的主要内容1、发散思维从一个问题（信息）出发，突破原有的知识圈，充分发挥想象力，经不同途径、以不同角度去探索，重组眼前信息和记忆中的信息，产生新的信息，而最终使问题得到圆满解决的思维方法。（也有人称其为扩散思维、求异思维、辐射思维）吉尔

8、福特说：“从给予的信息中产生信息”。2