最新心理测验和常用量表的应用-柳菁教学讲义ppt.ppt

最新心理测验和常用量表的应用-柳菁教学讲义ppt.ppt

ID:62268820

大小:2.39 MB

页数:95页

时间:2021-04-24

最新心理测验和常用量表的应用-柳菁教学讲义ppt.ppt_第1页
最新心理测验和常用量表的应用-柳菁教学讲义ppt.ppt_第2页
最新心理测验和常用量表的应用-柳菁教学讲义ppt.ppt_第3页
最新心理测验和常用量表的应用-柳菁教学讲义ppt.ppt_第4页
最新心理测验和常用量表的应用-柳菁教学讲义ppt.ppt_第5页
资源描述:

《最新心理测验和常用量表的应用-柳菁教学讲义ppt.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。  记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇

2、,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道!  蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。  蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅心理测验和常用量表的应用-柳菁心理评估的多种方法临床访谈观察法档案回顾从其他观察者得到信息心理测验2一、心理测验的性质

3、测量间接性:心理特质是内在的、抽象的东西,无法直接测量;特质可以通过行为表现出来,测量外显行为去推论内在特质。结果相对性:心理特质的测量不像物理特征的测量,没有绝对的零点。心理测量是一种相对的比较,即与常模比较。内容客观性:测验的内容是固定的,实施和记分方法是一致的,记分、解释均有规范。33.按测验材料意义明确程度分类问卷测验测验材料意义明确,结构完整,只需被试直接理解,无须发挥想象力来猜测和遐想,答案是明确有限的。投射测验测验材料本身没有意义,结构或主题模糊,没有明确的答案,被试的反应可以是无限的。74.按测验的方式分类个别测验主试和被试一对一的形

4、式进行,每次测试只有一个被试。团体测验每次同时测查多个被试,主试可以是一个或几个,不同测验对被试人数的要求不一样,一般不宜太多。团体测验可以个别方式实施,个别测验不做改变不能用作团体测验8三、标准化测验的基本特征心理测验必须经过标准化,才能作为衡量某一心理品质的标尺,经过标准化的测验称之为量表(Scale)。标准化测验,一般均在下列几个方面经受了考验。91.标准化取样(Sampling)用编制的测验对一定数量的具有代表性的人群(样本)进行测试,以此样本的测试结果作为衡量某一心理品质的标尺。102.常模(Norm)是一种根据标准化样本测试结果编制的、可

5、供比较的数量系统。113.信度(Reliability)指测试结果的可靠程度,常用系数(coefficient)来表示,只有信度考验达到心理测量学要求的测验,才可作为标准化测验工具,一般对智力要求高,对人格测验要求低些。124.效度(Validity)所谓效度即有效性,指测量到要测查的东西没有?测查到何种程度?效度是衡量标准化测验好坏的最重要的指标。135.方法的标准化施测方法、记分方法、标准结果的换算等都要按一定的规定进行,方符合标准测验的条件。14四、常模的形式常模形式有很多种,通用的有以下几种:1、均数2、标准分(Z分)3、百分位(percen

6、tilerank,PR)4、划界分5、比率(或商数)15五、考查测验信度的常用方法在测验过程中,由于受无关变量的影响,使测验结果产生很多误差。一类为系统误差,虽然影响结果的真实性,但不影响信度。另一类为随机误差,既影响结果准确性,也影响信度,随机误差越大,信度越低。根据测验分数误差来源不同,信度可分以下几种。161.重测信度用同一测验,对同一组受试者进行前后两次施测,求其两次结果之间的相关所得的相关系数即为重测信度。此种信度是检验间隔时间对测验分数的影响,也称稳定性系数。根据数据的类型可采用Pearson积差相关、等级相关或点二列相关。172.复本信

7、度有的测验同时编制了平行的正副本,根据一组受试者同时在正副本所得分数求其相关系数,即为复本信度,也可称之为等值信度。它反映项目取样差别对测验分数的影响,若对同一组受试者在间隔一定时间进行正、副本施测,求得的相关系数,称复本重测信度,其误差来源于项目取样和间隔时间两个方面。183.分半信度将测验分成对等的两半,根据两半测验所得分数求得的相关系数,再经Spearman-Brown公式校正,即为整个测验的信度系数。也可用Flanagan公式或Rulon公式直接求得测验的信度系数,它主要考验项目取样的误差。194.同质性信度考查测验内容(项目)的一致性,即测

8、验所包含的条目是否同质,是否测量同一心理品质。可用Kuder—Richardson公式(K—R20公式)或C

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。