最新彩虹的秘密课件教学讲义ppt课件.ppt

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1、彩虹的秘密课件请欣赏点击此处欣赏视频文件请欣赏温馨提示:观察彩虹出现的环境用三棱镜做光的色散实验：实验要求：每4人一组,组长指定人员到材料超市选择所需要的材料，做好实验记录。温馨提示：1、组长做好实验分工；2、小心使用实验材料，轻拿轻放，保护好自己的同时也要保护好实验用品；3、用完整理好放回原处。各组实验，汇报实验结果。动画演示点击此处观看光的色散动画彩虹是怎么形成的?我们也来制造彩虹吧?实验要求：每10人一组,选其中一人喷雾,一人做好实验记录,其他人观看水滴的大小与彩虹形成的关系。温馨提示：1、组长做好实验分工；2、喷雾器不要对着人喷；3、要背

2、对太阳喷雾，还要注意风向呀，避免雾气被风刮到身上；4、喷雾时小组内所有人到演示者身后选择合适角度观看，免得喷湿衣服。水滴大小材料水滴较大彩虹形成的可能性水滴较小时彩虹形成的可能性可调式喷雾器“自制彩虹”实验报告单阳光是由七种色光组成的。下太阳雨时（或雨后天晴），空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样，将阳光分解成七种色光，形成彩虹。彩虹是怎么形成的?“不经历风雨，怎能见彩虹？”临沂沂水彩虹谷工作人员，根据彩虹的成因，人工制造彩虹，让游客天天见彩虹，日日沐祥雨，给当地居民带来了可观的经济收入。生活与应用生活与应用人们喜爱彩虹的漂亮色彩，日常生活中

3、经常使用。为什么彩虹是弯的?原因一:与光的波长有关光的波长决定光的弯曲程度。原本光是沿直线传播的，它一旦进入水中就会被折射，天空中所有的小水滴都排列在一个圆周上。圆周上的水滴与太阳、人眼的相对位置都相同时，从水滴里折射出的彩色光线，才能投射到人眼里。光穿越水滴时弯曲的程度，看光的波长（即颜色）而定——红色光的弯曲度最大，橙色光与黄色光次之，依此类推，弯曲最少的是紫色光。所以每种颜色在天空中出现的位置都不同。原因二:与地球的形状有很大关系由于地球表面是一个曲面并且被厚厚的大气所覆盖，雨后空气中的水含量比平时高，当阳光照射入空气中的小水滴时就形成了折

4、射。同时由于地球表面的大气层为一弧面,从而导致了阳光在表面折射形成了我们所见到的弧形彩虹。你知道吗？（1）太阳光是一种单色的光吗？它由哪几种色光构成？（2）使用什么仪器能使太阳光分散成七色光？（3）彩虹是怎样形成的？（4）想一想，彩虹一般在天空中出现的时间不太长,这是为什么?巩固练习课后提升：自然界神秘莫测，还有很多不为人知的秘密等待我们去发现、去探索，希望你们平时多观察、多思考，利用双休日、节假日等大胆探索自然现象，并做好记录，回到学校跟老师和同学分享、交流。咱们班里就会出现跟达尔文、牛顿等一样有成就的科学家。欢迎指导,谢谢欣赏!密州街道大华学

5、校陶金芹长方体和正方体的认识义务教育课程标准实验教科书第十册丰收学校:刁玉玲教学目标初步让学生认识长方体和正方体,知道长方体和正方体由几部分组成,正确区分他们的异同.—————平面图形——————立体图形讨论：1、长方体有几个面？每个面是什么形状的?哪些面完全相同?2、长方体有多少条棱？哪些棱的长度相等?3、长方体有多少个顶点？长宽高长宽高长宽高长宽高长宽高1、长方体有几个面？2、长方体有多少条棱？3、长方体有多少个顶点？6个，长方形（也可能有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。12条，相对的四条棱长度相等。8个。长宽高练习：1、根据图中数

6、据口答填空：（1）（2）8厘米3厘米4厘米4厘米4厘米4厘米图一：长方体的长是（）厘米，宽（）厘米，高是（）厘米。12条棱长的和是（）厘米。图二：这幅图中的几何体是（）体，12条棱长的和是（）分米。83460正方48（3）图三：一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米，2.5厘米。它上面的长是（）厘米，宽是（）厘米，左边的面长是（）厘米，宽是（）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（）厘米。9332.514.52、判断。正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。（1）长方体的六个面一定是长方形；（）（2）正方体的六个面面积一定相等；（）

7、（3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等；（）（4）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。（）×√√√3、拓展延伸（1）、长方体最多有（　）个面相等？（2）、长方体锯掉一角后，还剩（　　）个顶点？你有（　　）种锯法？