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时间：2020-03-06
《《彩虹的秘密》小学科学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、青岛版小学科学四年级下册第4课第三单元导入新课导入新课导入新课导入新课导入新课自然界中彩虹形成的条件是什么？猜一猜水阳光人们利用和创造了彩虹谷的美景水阳光人们利用水和阳光创造了彩虹谷的美景人们利用水和阳光创造了彩虹谷的美景彩虹为什么呈现七色光？猜一猜彩虹为什么呈现七色光？猜一猜阳光水红橙黄绿蓝紫靛通过分解猜一猜：彩虹是如何形成的呢？阳光怎么会变出这么多颜色呢？新课学习下面我们做个实验新课学习将一束阳光投射到三棱镜上会怎样？新课学习阳光穿过透明的棱镜时，光的路线会发生改变，被分解为多种颜色的光，形成太阳光谱。新课学习彩虹是怎样形成的？新课学习自制水棱镜新课学习我们还能用哪些方法制造彩虹？新
2、课学习制作牛顿盘新课学习新课学习通过实验，我们得出了什么结论？悬浮于空中的小水滴们充当了三棱镜的角色，将阳光分散，形成美丽的彩虹。结论总结红橙黄绿蓝靛紫结论总结1.阳光通过三棱镜后，会分散成____、____、____、____、____、____、____七种色光。2．阳光是由_____种色光混合成的。下雨时（或雨后），空中悬浮着很多_____，他们会像_____一样，将阳光分散成_____种色光，形成彩虹。课堂练习你能解释为什么彩虹在天空中出现的时间不太长吗？课堂练习夏天，当天空的西方出现一道长虹时，有经验的老农会说：“东虹日出，西虹雨。今天这场雨是下定了”这是什么道理呢？拓展延伸课
3、下自己制造一次彩虹，看谁的方法与众不同。作业布置彩虹的秘密阳光彩虹的形成分解水分阳光——红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光板书设计
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