最新《摆的秘密》.PPT教学讲义ppt课件.ppt

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1、《摆的秘密》.PPT摆活动一：同一个摆的摆动快慢。实验要求：1、1号同学手拿摆，老师计时30秒钟。2、2-4号同学仔细数摆动次数。3、2号同学填好实验记录单。4、3号同学汇报实验结论。想一想：从实验数据中你发现了什么？你会得出了什么结论？同一个摆，摆动的快慢是一定的。你觉得摆摆动的快慢可能与什么因素有关呢？猜一猜：思考：这个实验我们在设计时应注意让保持不变，发生变化。活动二：摆摆动的快慢与什么因素有关。实验一：改变摆锤重量的实验（摆幅大小、摆绳长短不变。）1、做好一个摆。2、利用秒表测量摆摆动30秒摆动了几次，并做好记录。（测量3次。）

2、3、在不改变其它条件的情况下，将摆锤的重量增加，然后测出30秒摆动了几次，并做好记录。（测量3次。）4、比较测量数据，说说自己的发现。3、在不改变其它条件的情况下，将摆锤的重量增加，然后测出30秒摆动了几次，并做好记录。（测量3次。）4、比较测量数据，说说自己的发现。3、在不改变其它条件的情况下，将摆锤的重量增加，然后测出30秒摆动了几次，并做好记录。（测量3次。）实验二：改变摆幅大小的实验（摆锤重量、摆绳长短不变。）1、做好一个摆。2、利用秒表测量摆摆动30秒摆动了几次，并做好记录。（测量3次。）3、在不改变其它条件的情况下，将摆幅增

3、加，然后测出30秒摆动了几次，并做好记录。（测量3次。）4、比较测量数据，说说自己的发现。4、比较测量数据，说说自己的发现。实验三：改变摆绳长度的实验（摆锤重量、摆幅大小不变。）1、做好一个摆。2、利用秒表测量摆摆动30秒摆动了几次，并做好记录。（测量3次。）3、在不改变其它条件的情况下，将摆绳长度缩短，然后测出30秒摆动了几次，并做好记录。（测量3次。）4、比较测量数据，说说自己的发现。4、比较测量数据，说说自己的发现。摆摆动的快慢与和无关，与有关。摆线越短，摆动的越快.实验结论：摆幅摆锤的重量摆线的长短1、摆为什么能长时间不停的摆动

4、？想一想：是因为惯性主要是受到空气的阻力2、过一段时间后，摆为什么会慢慢停下来？<1>怎样使你的摆摆动的慢一些？看谁最聪明？加长摆线A、摆线长20厘米，摆锤重10克。<2>30秒内，哪个摆摆动的次数最多？D、摆线长30厘米，摆锤重20克。C、摆线长10厘米，摆锤重10克。B、摆线长20厘米，摆锤重20克。<3>小朋友玩同一个秋千1、力气大的荡得快，对吗？2、体重小的荡得快，对吗？3、体重大的荡得快，对吗？4、谁荡得快呢？为什么？说一说这节课你有什么收获？做一个听话的摆：做一个一分钟摆动50次的摆，该怎么做呢？课后拓展：实验目的：通过实验

5、，认识到摆摆动的快慢与摆线长短有关，与摆锤重量、摆幅无关。实验材料：细线、钩码、铁架台、秒表。探究影响摆摆动快慢的因素口腔颌面部外伤的救治一、口腔颌面部外伤部位及特点1．面颊部与腮腺区血运丰富：颌外A、颌内A；面前V、面后V。腮腺导管断裂；面神经损伤：下唇偏斜、鼻唇沟消失、眼闭合不全、额纹消失；上下颌骨骨折。２．颌下区及颈部颌下腺——涎瘘；面神经下颌缘支——下唇偏斜；颌外A、颈外V、面前V、颈鞘——大出血；迷走神经损伤——声音嘶哑；下颌骨骨折——咬合紊乱。３．牙齿损伤牙齿折断、松动、脱落，碎牙片嵌入裂伤。４．面中部暴烈性骨折眼眶外、内、

6、下壁骨折；上颌窦前、外、后、顶壁骨折；颧骨、颧弓及视神经管骨折。表现：咬合关系紊乱；开口受限；表现：面部两恻不对称：颧骨部塌陷、移位，颧弓凹陷畸形；两眼运动不协调：眼球运动受限（上、下、左、右），第一眼位不在同一水平线，复视、眼球内陷、视野、视力及睑裂改变，上睑下垂上抬困难；鼻眶筛骨折：鼻根部塌陷、鼻出血、脑脊液鼻漏；合并颅脑损伤。二、急诊患者检查及处理１．一般轻伤：清创、缝合。２．较重伤员：福州中泽口腔认为较重伤员由于出血较多，伤口较脏，应先测血压，补充水和电解质、抗生素或请内科急会诊，然后清创缝合。３．重症伤员神智不清、躁动等颅脑损

7、伤表现，立即请神经外科医生会诊协助抢救、治疗。可将裂伤止血、包扎或缝合，骨折待病情稳定后再处理。４．视物不清请眼科会诊观看眼底情况；请神经外科会诊除外视神经管损伤，视神经管减压术后视力可以恢复或保留，否则可造成永久失明。５．胸疼、胸闷请胸科会诊除外肋骨骨折、胸腔积血、气胸等。６．腹痛请普外会诊除外腹腔脏器损伤，如脾破裂、肝损伤。７．脑脊液耳、鼻漏请耳鼻喉科会诊、处理。８．注射破伤风外伤6-24小时内注射TAT效果最佳，超过48-72小时注射TAT加倍，可追加1-2次。９．申请CT片观看骨折情况。１０．应用抗生素预防感染三、颌面伤的救治原

8、则１．用3%H2O2、外用盐水、新洁尔灭及肥皂水反复冲洗、刷洗创伤，清除异物。同时探察软组织、上颌窦及颌骨内异物等。２．寻找出血点，接扎或缝扎止血。３．口腔颌面部致死原因中首先是呼吸道梗阻，其次是出血性休克