最新幼时记趣PPT课件.ppt

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1、幼时记趣尊敬的家长：欢迎您的到来！幼时记趣清.沈复《幼时记趣》是作者沈复的文章，记叙了作者童年时生活的一些有趣的故事。他以敏锐的观察力加上丰富的想象力在平凡无奇的事物当中开拓出悠闲自得的小天地。这里作者是写他小时候有很好的眼力，同学们有没有这样的体验，就是长大眼睛对着太阳看。还能清楚地观察极微小的东西，对细微的东西必定仔细观察它的细纹理路，所以对事物常常感到其本身之外的乐趣。这里有三个知识点，一个是明察秋毫。秋毫是秋天鸟兽新长出的细细的羽毛。这是它的字面意思，引申意思就是比喻仔细观察细微的事物。（放进水中看一看VS按入水中一节一节仔细观察）第二个是细察其纹理，什么是纹理呢

2、就是事物的纹理、理路。木头和石头的纹理肯定是不一样的，银杏树叶和红枫叶子的纹理肯定也是不一样的，大家在平常的生我们，活日常当中可以有很多观察和对比，大自然更是一位伟大的作者。它写了很多的文字给我们。思考：大家可知道大自然里有哪些精灵？（互动）大自然更是一位伟大的作者。它写了很多的文字，每个文字都像一个精灵。思考：大家可知道大自然里有哪些精灵？（互动）天上的每一颗星，地上的每一粒石子，石头上的青苔，天上漂浮的云，嫩绿的小草儿，娇嫩鲜艳的小野花，青石板桥上的晓露晨霜，比翼双飞的鸟儿，海边美丽的贝壳，雪地上神秘的脚印，水里翩然游动的鱼儿，古树圈圈的年轮......信赖、尊重，让

3、每个孩子都有灿烂的微笑！座右铭第三个知识点就是“物外之趣”，何为“物外之趣”？我们可以想象一下，我们生活中去美术展，看到一幅八仙图。就是“八仙过海各显神通”的一幅图。图中的八位神仙或坐或卧，好像在向人们诉说他们各自的本领。在打个比方，我们呢看到花儿好似绽开的笑颜，鸟儿唱歌就像在和我妈打招呼，这就是“物外之趣”，是想象力给我们的礼物，是我们的超能力。思考：同学们能想象到那些物外之趣。叶子在秋天飘落是在和我们告别，看《舌尖上的中国》明白美食果腹之外还有其他的乐趣。接下来就看看作者是怎样的超能力?用爱倾听每一个孩子心底的声音。座右铭夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千

4、或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。夏天，蚊子成群地飞鸣，嗡嗡的声音像雷鸣似的，我暗自把它们比作一群鹤鸟在空中飞舞，内心这样想着，那成千上百只蚊子就都变成白看他们，脖子都因此僵硬了。又把蚊子留在白色的蚊帐中，用烟慢慢它们冲烟飞叫着，我因此高兴地大叫痛快。这一段写来十分有趣，因为通常我们都把蚊子当成十分讨厌的东西，可作者却把它们写得很有意思。他专注的是蚊子雷鸣般的嗡嗡声，又活泼地想象把蚊子变成了飞舞的白鹤。知识点：留蚊于素帐中，徐喷以烟。作者又替这一群小东西创造了更为生动的表演，蚊子冲烟飞鸣

5、的形象在他小小的年纪里面成为鹤唳云端的的美景。（熊猫馆搭建的设备）（风声鹤唳和草木皆兵都出自一个成语，都是表示十分害怕的意思。）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。这是作者用他的想象力所得到的乐趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。这是想象的一个具体的描述。我们能透过描写感受到作者作上述比拟时感觉是愉悦而有趣。昂首观之，项为之强。可见作者是非常专注于观察，已经看了很久，脖子都看酸了，可见作者是乐此不彼，怡然自得。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其

6、中，怡然自得。我还常在土堆高低不平的地方，花坛边，小草丛生的地方，蹲下身体，使头部和花台一样高，集中精神来观看，心里把土石高起的部分当作小山，把低洼的地方当作坑谷，我想象这自己在那里面游览，真是高兴而自得其乐。作者把小土堆，草丛想象成丘壑和深林，土墙那里的丛杂小草，以及草丛里面的小虫、蚂蚁，在他的凝视之下都渐渐放大，放大......于是就变成为童话世界中的丛林，野兽，他忘掉了自己相对于这些是巨人，只是一心一意地跟随着小蚂蚁吃力地往上爬上丘陵，越过山谷，他在森林里驰骋，追逐野兽，甚至跟这些朋友来聊天交谈，彼此毫无困难的了解对方心理。土墙、杂草、土石都是平凡无奇的东西，可是在

7、作者想象力的发挥下，真是处处有乐趣，物物有情趣。玩物尽观皆自得。作者不管处在什么样的境地，好像都能获得快乐。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。有一天，我看见两只小虫在草间相互打斗，看得兴趣正浓，忽然有个大怪物，以拔山倒海的声势前来。原来是一只癞蛤蟆。只见它舌头一吐，两只虫全部被它吞食了。那时候，我年纪小，又砍得出神，不由得大吃一惊，等心神镇定之后，捉住癞蛤蟆鞭打它好几十下，然后把它赶到别的院子去了。最后一