最新在语境中解释词语刘PPT课件.ppt

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1、在语境中解释词语刘学习目标1、学习结合语境理解词语的方法。2、通过迁移训练，提高在语境中理解词语的能力。3、通过对词语的理解，感悟生活中的真善美。1、我的母亲又熬过了一个严冬。2、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。“枯柴”写出了瞎婆婆手的粗糙、干瘦，“颤颤抖抖”写出了瞎婆婆的年事已高，动作缓慢，“皱皱巴巴”写出了瞎婆婆的钱破旧，装的时间长，这些词语暗示了瞎婆婆生活的艰辛，从侧面表现了瞎婆婆的淳朴和善良。1、（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。找准对象结合上下文析特点结合中心感悟情感“颤抖”是我在接瞎婆婆的钱时不能自已的表现，写出了我被瞎婆婆

2、“虽然生活贫困，但仍送钱给我”的行为所感动，让我深深感受到瞎婆婆送这“两元钱”的深情厚意。2、我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。1.结合语境，“词不离句，句不离段，段不离篇，篇归一旨”，合理推断词含义。2.答题语言尽量直白。（不用修辞手法，表意直接，明白易懂）温馨提示我掌握！我运用！《站立在废墟上的衣橱》联系文章语境，揣摩下列句子中加线词语的含义。1、第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。2、站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。【答】“仍然”写出了说爸爸妈妈还在抗震救灾的现场，从侧面反映了灾难的深重，也表达了作者对父母的担心。1、第二天，爸爸妈妈仍然没

3、有回来。【答】“温度”写出了我受奶奶乐观的人生态度所影响，自己害怕、悲伤的心慢慢有了温暖。2、站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。谢谢！在语境中理解词语的含义前言后语、上下文或全文内容词语的具体语境作者（或文中人物）所表达的思想感情文章的中心、文章的写作背景和作者的写作意图1、我的母亲又熬过了一个严冬。【解析】“熬”字写出了我的母亲因身体不好，但终于度过了这个严冬，体现出母亲过冬的艰难。也表现了“我”为母亲能安然过冬而庆幸的心情，同时蕴含了“我”对母亲生命的珍爱之情。【答】“熬”字写出了母亲过冬的艰难。也表现了“我”为母亲能安然过冬而庆幸的心情，同时蕴含了“我”对母亲生命的珍爱之

4、情。2、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。【解析】“狡猾”本来是贬义词，“诡计多端”的意思，但在这个语境里，则是褒义词，用以形容儿童天真顽皮的神态，表现出了当时的“我”对蔡老师的亲昵之情，也从侧面表现了蔡老师对孩子们的爱。【答】“狡猾”在这是褒义词，写出了“我”天真顽皮的特点，表现出了当时的“我”对蔡老师的亲昵之情，也从侧面表现了蔡老师对孩子们的爱。1、要弄清词语所描写的对象（人或物）2、要弄清词语所表现的对象特征。3、要站在作者（或文中人物）的角度来挖掘词语所蕴涵的思想感情。解题方法质量管理体系文件架构质量手册（QM）程序文件（QP）指导书（WI）表单记录（FOR）第一阶第二阶第三

5、阶第四阶质量文件的内容与关连性质量手册决策全公司的质量管理方向，期望大家应该做什么。程序文件依据手册意图，相互沟通应由哪一部门、哪些人，做哪些事，及做完成后流向哪一部门作业指导书（作业文件）详细描述某一个特定作业是如何进行的。定义产品或服务可接受的标准。表格记录它是用来印证该产品或服务是依照所制定的要求来发展及运行的。它也是用来证明质量系统是有效的运作。