最新力和机械复习课件11ppt课件.ppt

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1、力和机械复习课件11重力1）定义：由于地球的吸引而使地面附近的一切物体受到的力。2）单位：牛（N）3）大小：G=mg(通常取g=)9.8N/kg4）方向：重力的方向总是竖直向下。常用重垂线来检验物体放置是否垂直于地面，以及平面是否水平。重力1）定义：由于地球的吸引而使地面附近的一切物体受到的力。2）单位：牛（N）3）大小：G=mg(通常取g=)9.8N/kg4）方向：重力的方向总是竖直向下。5）作用点：重心对于质地均匀，外形规则物体的重心在它的__________上。几何中心重心的位置一定在通过物体悬挂点

2、所作的竖直线上。1、关于重力的正确说法是（　）A、向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用。B、空中飞行的飞鸟不受重力作用。C、重力在物体上的作用点就是此物体的重心。D、一个物体的重心一定在物体上。C2、铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到__________作用，方向________。重力竖直向下3、一个物体重100N，受到的空气阻力大小为10N，若物体只受这两个力作用，则下列说法正确的是：若物体竖直向上运动时，合力的大小是_____，合力的方向________若物体竖直向下运动时，合力的大小是

3、_____，合力的方向________110N竖直向下90N竖直向下4、质量为500g的均匀小球吊在细绳一端，手提细绳处于静止状态。小球受哪几个力作用？施力物是谁？所受各力的大小、方向如何？例1：某弹簧秤上加1N拉力时，弹簧长度为8cm，加3N拉力时，弹簧长度为10cm，则当弹簧加1.5N拉力时，弹簧的长度为_________。8.5cm例2：弹簧秤及细绳重力不计，砝码重G＝100N，静止时弹簧秤的示数为____,弹簧秤所受的合力分别为____。G100N0三、摩擦力摩擦力1）产生条件：①两个物体互相接触

4、。②要产生或已经产生相对运动时。接触面上。2）方向：与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。3）摩擦力产生的位置－看作用点：4）影响摩擦力的大小的因素：①作用在物体表面的压力大小有关。表面受到的压力越大，摩擦力越大。②接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙，摩擦力越大。增大有益摩擦的方法：③增加接触表面的粗糙程度。①增大物体间的压力。②变滚动为滑动。列举相关的事例：1、自行车用越大力刹车，就停得越快。2、拔河时用力握绳子。6、上单杠，手上摸镁粉。3、冬天在结冰的路面上撒沙。4、冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链。

5、5、鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹。减小摩擦的方法：①减小压力。②减小接触面的粗糙程度。③变滑动为滚动。④分离摩擦面。列举相关的事例：1、手握单杆不能太紧3、机器转动的部分加滚动轴承4、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起2、加润滑油例1、重10N的木块，被25N的压力F静压在竖直的墙壁上，则墙壁对木块的摩擦力的大小为______，假设用30N的压力压这一木块，木块静止不动，则墙壁对木块的摩擦力将_______。F10N10N例2、为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了以下实验。（课本P50图）（1）实验中要求

6、木块在弹簧测力计的拉动下，在水平板面上做_________运动，此时木块所受的拉力和_______是一对_______，因此这两个力大小_____,方向______。（2）比较图甲和乙中弹簧秤的示数可知______（3）比较图丙和甲中弹簧秤的示数可知______（4）实验表明滑动摩擦力的大小与________有关匀速直线摩擦力平衡力相等相反四、杠杆_________________________________________________，这根硬棒就叫杠杆一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动每

7、个杠杆都有“三点两臂”如图：OF1F2L1L2支点：是杠杆围绕转动的固定定点。动力作用点：阻力作用点：OF1F2L1L2动力：使杠杆转动的力F1阻力：阻碍杠杆转动的力F2动力臂：从支点到动力作用线的距离L1。阻力臂：从支点到阻力作用线间的距离L2。画杠杆力臂的方法（三步骤）：一、找支点。二、画线（力的作用线）。三、定距离（力臂的长）。①、力的作用线是指通过力的作用点沿力的方向所画的虚直线。注意：②、力臂是支点到力的作用线的垂直距离，不是支点到力的作用点的距离。怎样画杠杆的力臂例：F1OL1L2F3F2L3

8、杠杆的力臂______在杠杆上(一定或不一定);力臂_______为0(可或不可)；不一定可杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式：F1·L1=F2·L2三种杠杆：省力杠杆：动力臂_____阻力臂的杠杆,可以省力，但动力通过的距离_____阻力通过的距离。如_____________等工具均为省力杠杆。大于大于羊角锤、橇杠费力杠杆：动力臂_____阻力臂的杠杆。使用时费力，但可以省_________，如________