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1、初中物理测量仪器使用大全资料刻度尺读数练习使用规则读数示范秒表读数练习使用规则读数示范电流表读数练习使用规则读数示范常见电流表电压表读数练习使用规则读数示范常见电压表1.读出上图红色物体的长度返回下一题答案1.该物体的长度为返回前页下一题17.80cm2.读出上图红色物体的长度返回答案下一题上一题2.该红色物体的长度是12.75cm返回前页下一题3.读出上图红色物体的长度返回答案下一题上一题3.该红色物体的长度是3.60cm返回前页下一题4.读出上图红色物体的长度返回答案上一题4.该红色物体的长度是8.60cm返回前页返回待测物体的长度第一部分准
2、确值部分第二部分估计值部分精确测量时要求读到分度值下一位8.6 cm最终答案8.62cm0.02 cm最小刻度值的下一位为何要读到更加精确!比如:一物体的长度为27.8毫米,最末一位数8虽然是估读的,但它告诉我们该物体的长度在27毫米和28毫米之间更接近28毫米返回前页刻度尺使用规则使用前1观察零刻线的位置观察是否磨损2观察量程3观察最小刻度值使用时1刻度线紧贴被测物体,并使刻度线与被测物垂直2读数时视线应垂直与所读刻度3应当估读到分度值下一位4测量结果由准确值、分度值和单位组成返回图例读数时视线要与尺面垂直要测量右图所示木块的长度,刻度尺应如右
3、上图所示放置.使有刻度的一面立于或贴靠在被测物体上,并使刻度线与被测物垂直相交正确使用刻度尺返回前页1.读出上图所示秒表的读数返回下一题答案1.上图所示秒表的读数是61s返回前页下一题2.读出上图所示秒表的读数返回答案下一题上一题2.上图所示秒表的读数是106s返回前页下一题3.读出上图所示秒表的读数返回答案下一题上一题3.上图所示秒表的读数是579s返回前页下一题4.读出上图所示秒表的读数返回答案上一题4.上图所示秒表的读数是808s返回前页读出秒表分钟数9读出剩余部分的秒数剩余值是否已过半刻度是39最后测量值是579(秒)数据处理960
4、+39=579(秒)返回秒表使用规则使用前转动秒表上端带滚花的手轮,上紧发条使用时分为开始停止秒表清零三步:1第一次按下手轮,开始记时,指针开始走动;2第二次按下手轮,停止记时,指针停止走动,读出时间,读数时视线应垂直与所读刻度;3第三次按下手轮,秒表清零,指针复位.返回常见的温度计实验室用温度计家用寒暑表医用体温计返回1.读出右图所示温度计示数返回下一题答案1.右图所示温度计示数为35摄氏度返回前页下一题2.读出右图所示温度计示数返回答案下一题上一题2.右图所示温度计示数为零下20摄氏度返回前页下一题3.读出右图所示温度计示数返回答案下一题上一
5、题3.右图所示温度计示数为79摄氏度返回前页下一题4.读出右图所示温度计示数返回答案上一题4.右图所示温度计示数为零下9摄氏度返回前页1观察液柱与零度的位置零上3读出剩余部分的度数507返回2读出测量值的整10度数数据处理50+7=57(摄氏度)最后测量值是57摄氏度温度计使用规则使用前观察量程认清最小刻度使用时3读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平返回2温度计玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数1温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁图示图示温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中
6、不要碰到容器底或容器壁返回前页读数时玻璃泡要继续留在被测液体中视线与温度计中液柱的上表面相平返回前页生活中常见的称返回托盘天平物理天平学校实验室中常用的天平有两种1.读出上图天平所示物体的质量返回下一题答案1.上图天平所示物体的质量是500.54g返回前页下一题2.读出上图天平所示物体的质量返回答案下一题上一题2.上图天平所示物体的质量是20.0g返回前页下一题3.读出上图天平所示物体的质量返回答案下一题上一题3.上图天平所示物体的质量是1.44g返回前页下一题4.读出上图天平所示物体的质量返回答案上一题4.上图天平所示物体的质量是200.
7、44g返回前页物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成以物理天平为例分别读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可1砝码的示数以物理天平为例2游码的示数10克0.88克3将其相加得最终质量10.88克如何读出游码示数返回使用前调节平衡1.把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线处.3.对于物理天平,在调节横梁平衡之前要先调节底板上的底脚螺钉,让重垂线上的小锤尖端跟底板上小锥体的尖端正对,这时底板水平.2.调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡.托盘天平和物理天平使用规则之:使用方法把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝
8、码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值,就等于被测物体的质量.托盘天平和物理天平