最新五年级数学下册《最小公倍数解决问题》ppt课件.ppt

《最新五年级数学下册《最小公倍数解决问题》ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、五年级数学下册《最小公倍数解决问题》一、创设情境，引出研究问题1.请仔细看看小明家装修的要求，你获得了哪些有价值的信息？①要用这种长是3dm，宽是2dm的墙砖铺一个正方形。②使用的墙砖必须都是整块的，不能切割开用半块的。③问题是铺好的正方形的边长可以是多少分米，最小是多少分米？如果用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块），正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？2.我们先来研究正方形的边长可以是多少分米。你有办法解决这个问题吗？3.学具：长是3dm，宽是2dm的长方形纸片动手来实践。3d

2、m2dm一、创设情境，引出研究问题二、小组合作，探究解决问题3.如果我们有足够多的小长方形的话，还可以拼出边长是其他数的正方形吗？4.用这样的小长方形可以拼出边长是18dm，24dm，30dm……的正方形吗？小组内讨论一下。二、小组合作，探究解决问题5.我们长2dm、宽3dm的长方形可以拼出多少个边长不一样的大正方形呢？说说理由。6.用这样的长方形可以拼成边长是8dm的正方形吗？说说理由。①不能。因为8是2的倍数，不是3的倍数，拼不成边长是8的正方形。②实际动手操作。二、小组合作，探究解决问题8.

3、总结提升：通过解决这个问题你有哪些收获？7.在拼成的所有正方形里边长最小是几分米？你怎么知道的？三、加强应用，巩固练习1.有一堆糖，4颗4颗地数，6颗6颗地数，都能刚好数完。这堆糖至少有多少颗？答：这堆糖至少有12颗。三、加强应用，巩固练习2.如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？咱们可以分成6人一组，也可以分成9人一组，都正好分成。答：可能是54人。四、布置作业作业：第72页练习十七，第10题、第11题。作业：33，35，5412－13光化学反应Photochemicalreactio

4、n光化学反应：在光作用下进行的化学反应例AgBrAg+½Br2h与热化学反应的规律不同Photochemistry：研究光化学反应的规律一、光化学基本定律1.光化学第一定律(Grotthus-Draper定律)：只有吸收的光才能引起光化学反应。2.光化学第二定律(Einstien光化当量定律)：在光化学反应的初级过程中，一个反应物分子吸收一个光子而被活化。要点是(1)光化学反应由吸收光子开始(2)一个反应物分子只吸收一个光子(3)吸收光子的结果使分子活化(电子激发态分子)光子能量：一个光子：h

5、1mol光子：J.mol-1J.mol-1J.mol-1=1Einstien量子产率：＝起反应的分子数吸收的光子数quantumyield衡量光子在整个反应中作用的大小二、光化学反应的特点：1.光化学反应不遵守Gibbs函数减少原理：(条件：等T，等p，w′＝0)∵光化学反应是等T，等p，w′≠0的过程∴其中w′<0，即-w′>0∴rGm可能<,=或>零例：CO2+H2O1/6C6H12O6+O2叶绿素h2.光化学反应速率受温度影响较小3.光化学反应的动力学性质和平衡性质均对光有选择性，即

6、与光的波长和强度有关。三、光化学反应的速率方程特点：初级反应的速率只取决于和Ia，从而使得整个反应的速率与和Ia有关。例：2HIH2+I2的机理为hHI+hH·+I·k1k1=f()HI+H·H2+I·k22I·I2k3(1)(2)(2)代入(1)：速率方程：四、光化学平衡定义：对峙反应中，只要一方是光化学反应，呈平衡例蒽与其二聚体的平衡h，k1热，k2t=0a0t平衡时：得(1)(2)(3)(4)由此可知，光化学平衡的特点：(1)平衡浓度与光有关(2)K不只是T的函数：与光有关(3

7、)rGm＝-RTlnK原因分析数学公式来源(4)如上例：(见式(1))(见式(3)，(2))∴《化学动力学》基本教学要求一、概念：反应分子数及反应级数；速率系数；活化能二、唯象规律：零－三级反应及三种典型复杂反应的特点；n和k的求取；T对k的影响。三、方法：动力学讨论反应特点及规律的一般方法；推导其他物理量与浓度关系的方法；由反应机理推导速率方程的方法。