最新三年级体育理论课内容PPT课件.ppt

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1、三年级体育理论课内容关于贯彻实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的细则为了全面贯彻党的教育方针，促进学生的健康发展，使当代大学生成为社会主义事业的建设者和接班人，新《全国普通高等学校体育课程指导纲要》（以下简称《纲要》）于2002年8月12日由国家教育部颁发实行。施行新《纲要》已成为当前全国高校体育的重要工作，我们在加深对新《纲要》全面认识与理解的基础上，力求准确地把握新《纲要》的新的内涵、新的特征。现根据我校的实际情况，特制订实施细则。一、课程目标基本目标分为六个领域目标。1、体能基本目标：每学期男生在22分钟内完成3200米健身跑，女生在15分钟内完

2、成2000米健身跑；前三学年内男女学生必须完成50米游泳（泳姿和时间不限）。2、运动参与目标：积极参与各种体育运动，基本形成自觉锻炼和终身体育意识和习惯，能测量和评价自身体质状况，编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育组织、策划能力，体育文化欣赏能力。3、运动技能目标：熟练掌握两项以上体育健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。三年级健身跑以及理论讲座1、本学期测试时间安排：女生第八周测试，男生在这里听讲座或看录像。男生第九周测试健身跑，女生在这里听讲座或看录像。2、每学期一次，一学年两次。只设合格与不合格

3、。男生必须在22分钟内完成3200米，女生必须在15分钟内完成2000米测试。关于野外生存教学1、野外生存课教学的内容有：悬崖速降、负重行军、丛林穿越、野外宿营、野炊等等。2、野外生存课教学的组织形式是：学生自愿报名，学校审批（健康状况），体育教学部组织实施。凡参加野外生存课的学生免修三年级体育活动课，免健身跑测试，但必须跟班参加体质测试。3、野外生存课教学的时间地点：二年级末暑假期间，3-5天为一期。地点暂定为江、浙、皖没有完全开发的山区或上海近郊（松江佘山、青浦青少年活动基地、崇明森林公园）。体质测试内容与安排本学期测试项目：男生：身高，体重，肺活量；台阶试

4、验。女生：身高，体重，肺活量，台阶试验。下学期测试项目：男生：坐位体前屈，握力中选测一项。50米、100米跑，立定跳远中选测一项。女生：坐位体前屈，仰卧起坐和握力中选测一项；50米、100米跑，立定跳远中选测一项。测试时间1、初步定在十月一日以后，各班具体测试时间，请体育委员关心我们的通知或直接与任课教师联系。2、由于学校正在改造我们的测试管理系统，准备使用一卡通。请大家做两手准备，在测试时带好一卡通和原有的体育信息卡。奖惩办法三年级学生没有体育考核，体质测试的成绩将代表体育成绩，良好等级以上者，方可评为三好学生，获奖学金。达到优秀成绩者，方可获奖学分。体质测试

5、成绩不及格者，可以进行补考，再不合格者，不能准予毕业。因病或残疾的学生不包括在内。体育课形式与内容1、自由选择项目。2、项目：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健身跑等。3、体质测试、体育理论讲座、健身跑为每个学生的必须出勤项目。体育课考勤1、在本班规定的上课时间内自由周转选择项目进行体育锻炼。2、三年级上课时间为：下午3:25---4:103、目前使用旧卡，什么时候使用一卡通我们会另行通知。4、对体育课无辜缺勤累计超过6次课者，将根据教务处有关规定给与一定的处罚。任课教师名单周一下午3∶25---4：101、经济学魏顺兴2、劳动经济学李洪斌3、国际金融1

6、戴勇4、国际金融2杜富华5、国际商务陈惠芳6、国际会计郑玲7、国际会计顾少华8、国会美会王丽娟9、房地产陈敬10、数量经济徐燕军11、国际经济与贸易王珉任课教师名单周二下午3∶25---4：101、经济新闻沈建华2、经济社会学缪美娣3、经济法王珉4、国经法1陈晓5、国经法2孙建华6、民商法孔德新7、税收金虹8、资评陈瑜9、公共事业管理黄飞军10、行政管理王丽娟11、劳动与社会保障魏顺兴任课教师名单周三下午3∶25---4：101、会计学魏顺兴2、注册会计陈敬3、财务管理1刘建业4、财务管理2李洪斌5、数理统计顾少华6、金融统计王苑苑7、决策统计张燕8、信息1郑玲

7、9、信息2徐燕军10、电商1杜富华11、电商2陈瑜12、计算机科学与技术顾德平任课教师名单周四下午3∶25---4：101、保险精算成月祥2、工商管理王珉3、市场营销戴勇4、物流管理孔德新5、证券期货缪美娣6、信用管理陈惠芳7、保险学黄飞军8、经贸英语1陈瑜9、经贸英语2顾少华10、经贸日语1孙建华11、数学王丽娟12、经贸日语2王苑苑13、人力资源管理蔡颖敏健康、健美的体魄是练出来的每天锻炼一小时健康工作50年幸福生活一辈子孟连县人民医院医患沟通制度孟连县人民医院医务科陆球灿一、沟通时间（一）入院前沟通门诊医师在接诊患者时，应根据患者的既往病史、现病史、体格

8、检查、辅助检查等对疾病作