最新《二次函数》小结与复习课件教学讲义PPT.ppt

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1、《二次函数》小结与复习课件范例例1、下列各式中，y是x的二次函数的是()A.B.C.D.二次函数的一般式：巩固1、若二次函数的图象经过原点，则m的值必为()A.0或2B.0C.2D.无法确定二次函数的一般式：巩固4、把二次函数的图象向左平移2个单位，再向上平移1个单位，所得到的图象对应的函数为()A.B.C.D.巩固5、如图，抛物线的表达式是()A.B.C.D.xyo-122范例例3、二次函数的图象与x轴交点的横坐标是()A.2和-3B.-2和3C.2和3D.-2和-3方程的解巩固6、关于x的方程没有实数根，则的图象顶

2、点在()第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限巩固7、已知抛物线与x轴交点的横坐标为-1，则a+c=。巩固8、已知点P(a，m)、Q(b，m)是抛物线上的两个不同的点，则a+b=.范例例5、已知二次函数(1)通过配方，写出抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标；(2)画出此函数的图象，并说出此函数与的图象的关系。巩固9、已知直线与x轴交于点A，与y轴交于点B，一抛物线的解析式为。(1)若该抛物线过点B，且它的顶点P在直线上，试确定这条抛物线的解析式；(2)过点B作直线BC⊥AB交x轴于点C，若抛物线的对称轴恰好过点C

3、，试确定直线的解析式。范例例6、已知y是x的二次函数，且其图象在x轴上截得的线段AB长为4个单位，当x=3时，y取得最小值为-2。(1)求这个二次函数的解析式；(2)若此函数图象上有一点P，使△PAB的面积等于12个平方单位，求P点坐标。巩固10、如图，点P(m，a)是抛物线上的点，且点P在第一象限。(1)求m的值；xyoAPM巩固10、如图，点P(m，a)是抛物线上的点，且点P在第一象限。(2)直线过点P，交x轴的正半轴于点A，交抛物线于另一点M。①当b=2a时，∠OAP=90°是否成立？如果成立，请证明；如果不成立

4、，请说明理由。xyoAPM巩固10、如图，点P(m，a)是抛物线上的点，且点P在第一象限。(2)直线过点P，交x轴的正半轴于点A，交抛物线于另一点M。②当b=4时，记△MOA的xyoAPM面积为S，求的最大值。小结实验7神经干动作电位的测定【目的要求】1．学习电生理仪的使用方法。2．观察蟾蜍坐骨神经动作电位的基本波形，并了解其产生的基本原理。【基本原理】神经或肌肉发生兴奋时，兴奋部位发生电位变化，这种可扩布性的电位变化即为动作电位。神经的动作电位是神经兴奋的客观指标。如将两个引导电极分别置于正常完整的神经干表面，动作电

5、位先后通过两个引导电极，可引导出两个方向相反的电位偏转，称为双相动作电位。如将两引导电极之间的神经麻醉或损伤，动作电位只通过第一个电极引导出来，它只有一个方向的电位偏转，称为单相动作电位。【动物与器材】蟾蜍或蛙、常用手术器械，SBR-1型双线示波器、电子刺激器、刺激隔离器、神经屏蔽盒、滤纸片、锌铜弓、任氏液、3mol/LKCl溶液。【方法与步骤】1．制备蟾蜍坐骨神经干标本按实验6剥制坐骨神经干标本，但神经干尽可能分离得长些，要求上自脊髓附近的主干，下沿腓总神经与胫神经一直分离至踝关节附近。在制备过程中，要把神经周围的结

6、缔组织分离干净，但勿损伤神经标本。2．连接实验装置按图2-14连接电子刺激器、刺激隔离器、神经屏蔽盒和示波器。注意：各仪器应妥善接地，各仪器的连接应接触良好。3．仪器的调试（1）电子刺激器刺激方式取“连续”档，频率为2—4次/s，刺激强度为0—5v，波宽为0.1—0.2ms。（2）示波器输入选择置“AC”的“AB”档，灵敏度为1—3mV/cm，扫描速度1mm/cm，“触发选择”置“外AC”。（3）调节示波器“触发电平”旋钮，使示波器的扫描与刺激器输出同步。调节刺激器“延迟”旋钮，使刺激伪迹落于适当位置。4．用滤纸片吸去

7、神经标本上过多的任氏液。用手术镊夹持标本两端的结扎线，将标本移至神经屏蔽盒内。盒内装有两对电极和一根接地线电极。其中一对为刺激电极，接刺激隔离器输出端，一对为引导电极，连示波器输入端，两对电极之间为一根接地电极。神经标本必须与5根电极良好地接触。神经标本的放置方向是中枢端接触刺激电极，外周端接触引导电极。注意：神经屏蔽盒内需滴加少量水分，以防神经干燥5．调节刺激器“强度”旋钮，使其从0逐渐增加。当强度达到一定数值时，即可出现双相动作电位（图2-15）。仔细观察其波形，并测量其阈刺激、阈上刺激和最大刺激强度的幅值以及最大

8、刺激强度时整个动作电位的持续时间及幅度。6．倒换神经干的放置方向，动作电位有无变化。7．调正神经干的放置方向，用手术镊将两记录电极之间的神经夹伤，或用一小块浸3mol/LKCl溶液的滤纸片贴附在引导电极处的神经干上。观察动作电位的波形有何变化，并测量动作电位的幅度和持续时间。【思考题】1．说明单相和双相动作电位的产生原理。2．解释