最新《三极管的管脚识别和质量判断》说课教学讲义ppt课件.ppt

《最新《三极管的管脚识别和质量判断》说课教学讲义ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《三极管的管脚识别和质量判断》说课说教材01说教法02说学法03说教学过程04说教学反思05说课内容说教材教材分析0102教学准备03标目学教04点难点重难点重点识别三极管的管脚判断三极管集电极C（四）重点难点01理实一体加强能力02启发引导激发热情03任务驱动区分重难04直观教学师生互动说教法喜实践厌理论注意力易分散基础薄弱会判断二极管三极管结构思想活跃好奇心强13春电子班说学法（一）学情分析理论实践相结合勤动脑勤思考勤动手勤讨论多质疑多分析（二）学法分析教材分析0106拓展练习07纠错提高08总结评分09布置作业

2、10板书设计0402教材分析0101课前准备02引入问题03理论铺垫04实践操作05讨论研究说教学过程教具准备学生分组多媒体课件、三极管、指针万用表、实训任务书21位，每组3人(组长、测试员、记录员)课前准备（一）课前准备这是教学过程中常见的电路板，那么该三极管应如何插装到PCB板的呢如何确定它的管脚呢此管质量是好事坏呢（二）问题引入3分钟01用万用表怎么判断二极管02画出共射放大电路学生回答和示范（判断基极基础）到黑板画（判断集电极作基础）BABA（三）理论铺垫3分钟01想02做03示范做04总结等效为两个二极管，根

3、据单向导电性，猜想三脚之间的阻值测正反电阻，且记录阻值，找出基极b。黑接假基，红分别触另两极，若测阻值小(都大）；将黑红对调，均大(都小），则假引脚是基极，且NPN型（PNP型）黑红表笔找基极要小都小要大都大(NPN)（四）实践操作35分钟任务一：基极和管型判断假设基极b欧姆档R×100欧姆档R×100基极bPNNNPNPN型EBC示范演示用指针万用表判别----基极b欧姆档R×100PNP型基极bNPN型基极bPPNPNP型EBCNNPNPN型EBC示范演示用指针万用表判别----管型01提示思考放大电路用万用表代，

4、偏置电阻手指代，工作在放大区域时流过表头的电流较大，指针偏转角度较大，反之较小。02示范巩固若NPN型，设余下管脚之一为c极，手指捏住cb极，用黑接c极、用红接e极(PNP相反)，若摆动较大则假设正确。03总结讨论两次假设，两个电路判集电极任务二：集电极判断欧姆档R×1OONPN型管集电极bPNP型管集电极小大NPN型示范演示用指针万用表判别----集电极c1.ce之间电阻？2.放大倍数的多少来判断其质量？Ce电阻几十千hFE不能小1.ce电阻？小则稳定性差，无穷大则断。2.hFE太小无放大。01提示思考02示范讨论任

5、务三：质量判断总结巩固0301判基极和管型黑红表笔判基极要小都小要大都大(NPN)02判集电极两次假设，两个电路判集电极03判质量ce电阻几十千，hFE不能小归纳数字式万用表与指针式万用表的差别？两种类型的管子测量时的差别？讨论研究（五）讨论研究5分钟外型(画图并标注）各管脚之间的电阻（基极）管型（NPN/PNP)集电极C和发射极E质量判断值及结果V1V2V3V4V5（六）拓展练习30分钟04030201单独演示操作不规范反复强调忘记调零单独记忆忘记换挡边念边测方法混淆（七）纠错提高10分钟班级学号姓名总分任务考核内容

6、分值考核要求学生自评教师评分三极管识别判断管型和管脚判断501.能熟练地判断三极管的基极和管型。2.能熟练的用万用表判断集电极。三极管质量判断判断质量30能根据三极管的测量结果，判断其质量好坏和性能优劣。规范操作6S意识和行为10整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。操作规范、安全、文明101．测量时双手不能同时接触三极管的管脚。2.万能表欧姆档换挡后要重新调零。合计100教师总体评价和建议：教师签名：日期：老师课堂小结，学生内容小结，最后老师效果的总结。（八）实训评价和总结4分钟常见三极管的管脚分布进行规律的总结（九）

7、课后作业1分钟01型号9011-9018面对自己从左到右ebc02型号SA1015,SC1815,从左到右ecb03·国产2611面对自己，从左到右bce课堂小结：内容总结：效果总结：相关知识点：一：问题引入二：理论铺垫1.用万用表判断二极管的好坏2.共射放大电路判断步骤：一：判断基极操作要点：二：判断类型操作要点：三：判断集电极操作要点:四：判断质量好坏操作要点：三极管的管脚识别和质量判断（十）板书设计1.贯彻五个对接，“做中教、做中学”，发挥理实一体。2.教学方法多样性提高兴趣和激情。3.6S意识的培养，提高综合素

8、质，为以后工作打下了基础。可取之处有5%学生学习热情不高，没有动手操作。教学面向全体学生，采用个别指导方法，拉一把，送一程，通过良好的教学设计让每一个学生都乐学、阳光、快乐！不足之处教学反思谢谢！五色入五脏，五味入五脏30青绿色---酸味的食物对肝有益，比如：黄瓜红色------苦味的食物对心有益，比如：红枣、榴莲黄色------