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1、Photoshop图层说课课件说课内容说教材说教法说学法说教学过程1234说教材教学重难点熟练掌握修改图层属性的方法说教法以“任务”聚焦学生的注意力，引发学习动机；编制任务导向单，帮助学生有步骤地完成任务。任务驱动启发式教学法渐进式教学法引导学生思考有效解决问题的方法。结合案例,分步骤给出,有助于学生理清思路,进行设计制作。说学法以学生为中心以能力为本体合作学习法自主探究法对比分析法说教学过程明确任务温故知新传授新知课后拓展总结收获学以致用教师活动（7分钟）（5分钟）（3分钟）（25分钟）（2分钟）（3
2、分钟）情景引入观察以上4张图片，找到相同处与不同处？考虑：这是因为什么？你能找到原因么？任务明确如何为图片中人物衣服上添加图案？温故知新复习之前所讲授的一些基本工具的使用，如移动工具、矩形选框工具、快速选择工具、套索工具，以及图像的自由变换等。结合此次任务，该如何灵活运用？传授新知图层的合并和链接图层的排列和复制图形变化框的应用教师讲授图层调板、演示制作步骤合作学以致用每组学生根据刚才所学知识，结合之前的知识点，完成任务。每四名学生一组，互相帮助；探究如何快速为图片中人物衣服添加图案。总结收获展示学生的
3、作品：通过生生互评、师生互评，得出哪一组完成任务又快又好。学生互评学生自评教师评价学生总结：通过此次任务的完成，对比其他同学的完成情况，你学到了哪些知识？课后拓展巩固旧知预习新知自主探究不同的图层混合模式效果图层的合并、链接、排列、复制使用图层样式创建不同特效教学反思本节课，学生在共同参与课堂的组织、管理、评价中学习，真正做到了将课堂还给学生，注重教育公平,充分体现了学生主动探究，快乐学习，协作共赢的理念。关注每个孩子的成长，努力让每个学生都能得到锻炼，将成为我教育的终级目标。Thankyou!知道生活
4、中常见合金如铁合金及铜合金的主要成分及性能。2学会正确选用金属材料。3课程学习目标认识纯金属与它们的合金在性能上的主要差异。1一、常见的合金及其性质1合金是指①_______________的金属或金属和非金属熔合而成的具有一定②_________的物质。2合金具有许多优良的物理、化学或机械性能。如硬度③_____各成分金属,熔点④_____各成分金属。因使用不同的原料,改变原料的⑤_____,改变生成合金的⑥____等,可以制得具有不同性能的合金。因此,合金在工业上具有比纯金属更广泛的用途。两种或两种
5、以上金属特性大于低于配比条件第一层级：知识记忆与理解【知识体系梳理】4用量最大、用途最广的合金是____。钢分为______和_______两大类。1415163我国使用最早的合金是⑦_______。后母戊鼎(原称司母戊鼎)是⑧_____制品,其成分为⑨___________。常见的铜合金还有⑩_____(成分是__________________________)和_____(成分是_______________)。111213铜合金青铜铜、锡、铅黄铜铜、锌和少量的锡、铅、铝白铜铜、镍、锌、锰钢碳素钢
6、合金钢白铜2稀土元素:包括原子序数_______(从镧到镥,称为镧系元素)的15种元素以及___和___,共有___种元素,它们在科技、生产中有广泛的用途。242526271选择材料时,常常要考虑以下几个方面:①主要用途;②外观;③物理性质(如______、_____、_____、_______、_______);④化学性质(____________、__________);⑤价格;⑥加工难度;⑦日常维护;⑧对环境的影响。17181920212223二、正确选用金属材料密度硬度强度导电性导热性对水的作用
7、耐腐蚀性57~71钪钇17合金中只有金属吗?12黄铜和金都是黄色,如何用化学方法区分?合金可能含有非金属,如钢中含有碳。能与盐酸反应产生气泡的是黄铜,因黄铜中含有锌。3碳素钢中的含碳量与其韧性有怎样的关系?碳素钢中的含碳量越低,钢的韧性越好;含碳量越高,钢的硬度越大。【基础学习交流】第二层级：思维探究与创新【重点难点探究】合金与纯金属制成的金属材料相比,优点是()①合金的硬度一般比它的各成分金属的大;②一般地,合金的熔点比它的各成分金属的低;③改变原料的配比、改变生成合金的条件,可以得到具有不同性能的合
8、金;④合金比纯金属的导电性能更强;⑤合金比纯金属的应用范围更广泛。A.①②③⑤B.②③④C.①②④D.①②④⑤A常见合金的成分及其性质我国最早使用的合金是什么?其主要成分是什么?1青铜;主要成分是铜、锡和铅。我国最早使用的合金是什么?其主要成分是什么?2钛被称为“21世纪金属”,其合金大规模应用于航天航空,利用的是合金的哪些优点?3因为具有密度小、强度大的特性,且价格较便宜。密度小、强度高、耐腐蚀、耐高温。金属材料的选用1某种金属能不能成为
