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1、3.1我和父母-0粤教版汇总第三单元学会交往第一课、我和父母主题词：孝敬父母 “爱的冲突”请看下面的图片－－－联系自己的实际情况，谈谈父母从我们出生到现在给予了我们什么？望子成龙野餐父母伴我走过多彩人生路胡长金金乡二中妈妈,关怀,生病,女儿心灵导航：父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界。父母给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。父母的殷切叮咛和期望伴随着我们一天天的长大成人。父母把无私、博大、永恒的爱洒向我们生命的整个旅程。孝敬父母是中华民族的传统美德！对父母的养育之恩,我们应该怎样报答呢?报答父母不要忘了哦！爸爸的生日——————————妈妈的生日——
2、————————爸爸妈妈最大的希望————父亲节————————————爸爸我想对你说母亲节————————————妈妈我想对你说6月的第3个星期日5月的第2个星期日我祝母亲身体健康天天开心！同时祝天下母亲身体健康、万事如意、年年有余!老爸,你不仅是家中的经济支柱,也是我们的精神支柱,你是最好的爸爸,祝父亲节快乐无比!报答养育之恩1.用心领会父母的教诲与期待2.诚心体谅父母的忧虑和烦恼3.真心关注父母的健康与心情4.以同样的行动去孝敬爷爷奶奶，外公外婆及其他长辈。感受青春聪明的你,请选择CD以下是一些感谢父母的方式，其中我们中学生不宜提倡的是（）A.给父母
3、洗一次脚B.帮父母做家务C.给父母买一份珍贵的礼品D.在日常生活中照顾父母下列选项属于不忘父母养育恩、孝敬父母的是（）1.山东肥城的蔡国振以优异的成绩考入山东轻工学院，父母为之高兴2.起床晚了，就责怪妈妈不提前叫醒3.安徽农民王守城背着老母亲登上九华山，了却母亲的心愿4.“感动中国”2004年度人物之一田世国为患尿毒症的母亲捐肾A.123B.124C.234D.134探究园请同学们翻开书P44～46，以上各图哪些表现了亲子之间的“相互关爱”，哪些表现了“爱的冲突”？看看在日常生活中我们和父母的想法到底有什么不同？爱的冲突“爱的冲突”发生了，这些情绪的出现是
4、正常的、自然的，是渴望独立、渴望尽快成熟的表现。(根源)经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系,破坏正常的亲子沟通，我们不能以“正常”为理由而任其发展。(危害性)辨一辨,析一析有同学认为，我们与父母发生冲突是正常的，所以不需要化解。你认为这种观点对吗？说说你的理由。答：这种观点是片面的。随着年龄的增长，我们越来越渴望独立做人，而父母却对我们的独立行为严加管教。在这种情况下，我们与父母之间发生冲突是很正常的。但是我们不能漠视和不去化解这些冲突。这是因为，这些冲突如果不化解的话会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通。所以，我们不能以“正常”为理由任这些冲突发展
5、、恶化。慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖.游子吟—孟郊1、父母对子女的关爱是其他人无法比拟的2、作为子女,我们要理解父母的用心,孝敬、体贴父母。3、我们要在生活点滴中帮助父母，在学校读好书，让父母少操心。孔子是我国古代最著名的教育家，是一个非常孝顺的人。他小时候经常帮助妈妈做事，每晚都替妈妈捶背，母亲希望他成为有学问的人，他就勤奋读书，最后终于成为了伟大思想家和教育家。刘胡兰小时候非常孝顺母亲，她５岁的时候，妈妈得了疾病，刘胡兰总是围在妈妈身边擦汗，端水喂药，有时还使劲扶起妈妈，让妈妈倚着自己瘦小的身上把药吃下，再
6、擦擦嘴角，这才欣慰地走开，哄妹妹去玩儿。当堂作业一、单项选择题1.下列最能体现父母对子女关爱的是（）A.为了解子女的心思,父母偷看子女的日记B.不让子女与朋友交往,以免影响学习C.为了让子女生活宽裕,父母省吃俭用D.父母给子女很多零花钱,有时一个星期给几百元2.小时候，我们对父母依附、崇拜、进入青春期后，我们有时觉得父母唠叨、啰嗦。这说明（）A.进入青春期后，我们有了自己的理想和独立意识B.小时候是乐园，长大后是牢笼C.父母年纪大了，权力欲更强了D.父母的生活经验和阅历已经过时了3.进入七年级以来，王明同学的耳朵经常响起父母、老师和长辈的“唠叨”。对此，你
7、认为王明的下列想法正确的是（）A.他们说的都是废话，我不必放在心上B.“唠叨”体现了他们对我的关爱，要用心去感受他们的教诲C.我的事我知道该怎么办，用不着他们瞎操心D.他们真多事CAB4.妈妈对小红说“明天去郊游要注意安全，别单独行动，别丢了东西，别……”没等妈妈说完，小红高声嚷道：“行了、行了，真啰嗦！”这反应（）A.小红很听妈妈的话B.小红很能理解妈妈C.小红已经按照妈妈的要求去做了D.小红与妈妈发生了“爱的冲突”5.父母赋予我们生命，关爱我们成长。滴水之恩，当涌泉相报，孝敬父母是中华民族的传统美德，孝敬父母要付诸行动。下列选项属于在实际行动中孝敬父母
8、的是（）1记住父母的生日，并动手制作一份小礼物送给他们2在家帮父母
