最新07第六章汽轮机的调节系统课件教学讲义ppt.ppt

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1、07第六章汽轮机的调节系统课件汽轮机调节系统第一节汽轮机自动调节和保护的基本原理第二节液压调节系统第三节中间再热式汽轮机的调节第四节调节系统的试验和调整第五节汽轮机功率电液调节第六节背压式和抽汽式汽轮机的调节自动调节的任务：当外界电负荷发生改变时，汽轮机转速有一个很小的变化时，自动改变进汽量，使发出的功率与外界电负荷相适应。并保证调节后的机组转速的偏差不超过规定的范围。自动调节的特性：如果外界电负荷增加（减少）时，汽轮机进气量不应做出相应的增大（减小），那么汽轮机的转速将会减小（或增大），以使汽轮机发电机组发出的电功率与外界电负荷相适应

2、，机组将在另一转速下运行。液压调节系统转速感受元件高速弹性调速器，它是一种转速高，体积小，灵敏度高的机械离心式调速器，其工作转速为3000r/min，因此可和汽轮机主轴直接相连，不用配备减速器。径向钻孔式脉冲泵，它是离心泵的一种，根据离心泵的原理，在油泵的出口阻力不变，泵的压增（即进出口压差）和油泵转速的平方成正比，即其出口油压为:旋转阻尼器，是液压转速感受元件的一种，其工作原理与脉冲泵相似，只是主油泵来的压力油经针形阀节流后的油压大于旋转阻尼器的压头，油由外向内流。油动机油动机的时间常数Tm，表示在滑阀油口开度最大时，油动机活塞在最大

3、进油量条件下走完整个工作行程所需的时间，即:反馈机构机械反馈机构，应用旋转阻尼器作转速感受元件的调节系统采用的是杠杆弹簧反馈系统，它属于机械反馈系统。液压反馈机构，高速弹性调速器和脉冲泵的调节系统中的控制油路都是液压反馈系统，两者的区别在于前者是改变的是进油窗口的面积，而后者改变的是排油窗口的面积，结果都是使控制油压恢复到原稳定值。机械液压调节系统，其工作原理是，当汽轮机转速升高时，调速块向右移动，其位移通过差动活塞位移带动调速器滑阀也向右移动，调速器滑阀的位移使控制油压下降，引起错油门滑阀向下移动，压力油经油口进入油动机活塞上部，迫使

4、油动机活塞向下移动，关小调节气门，与此同时，油动机活塞杆上倾斜的反馈滑阀使反馈滑阀向右移动，控制油压升高，错油门滑阀又回到中间位置，当气轮机转速下降时，其动作原理相同。中间再热式汽轮机的调节中间再热式机组的应用必然导致单元制，即一机配一炉。对于中间再热式机组，由于中间再热压力是随着机组功率的变化而变化的，因此不同的机组的再热器之间不能连通，为使锅炉能正常运行，必须使新蒸汽流量与流经再热器的流量保持严格比例，这样不同机组之间各锅炉的主蒸汽管道也不能相互连通。目前采用的机炉控制方式有下列几种：汽轮机跟随控制方式锅炉跟随控制方式机炉协调控制方

5、式人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。“论证思路”的诠释议论文的论证思路就是指作者在论述某个观点时的思维过程。这个过程讲究观点确切，讲究层次明晰，讲究论证方法运用，讲究论证材料的组合。论证思路考查综合能力，对考生的理解能力、辨析能力、概括能力等都

6、提出有较高的要求。学习目标：学会具体分析议论文某个文段或者整篇文章的论证思路《2013年盐城市语文中考说明》中的相关考点：“能把握议论的基本结构，理清作者的论证思路”了解议论文的结构与论证思路的关系，熟悉一般答题格式：结构：　引论——本论——结论论证思路：提出问题——分析问题——解决问题议论文分析“论证思路”的解题逻辑过程：1、辨识议论文的结构方式；2、给议论文划分段落层次；3、归纳段落与部分的论述要点；4、解说议论文的行文思路：如何提出问题，如何分析问题；如何得出结论，解决问题。1、抓住点示结构思路的语言标志。考生要学会抓住关键词句（

7、语言标志）和段落准确提取和归纳答题信息。议论文的文体特征鲜明，语言表达规范，因而在表达上呈现一定的规律。如设问句表开启下文，展开深层论述；“无独有偶”表顺承；“再说”表推进；“诚然”表转入相反方面论证；“总之”表分总归纳；“同样”表类比推理等。2、理解议论文的一般结构与思路。“提出问题（提出论点或论题）——分析问题（证明论点）——解决问题（得出结论或强化论点）”这是议论文的一般结构。考生需要注意的是，论点或论题是以什么方式提出来的；作者是如何围绕论点从哪几个方面进行论证的；文章的结构方式是总分式（分总，总分总），层进式，还是并列对照式等

8、。方法点津：常见题型作者是如何证明论点的？作者的论证思路是怎样的？文章（段）的论证过程是怎样的？请简要写出全文的论证思路。明确：虽是难点，但却有章可依。如何分析议论文的论证思路呢？【课前准备】三、练笔热身：