幼儿园中班美术活动教案《纸编活动》及教学反思.doc

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1、幼儿园中班美术活动教案《纸编活动》及教学反思　　第一篇：幼儿园中班美术活动教案《纸编活动》及教学反思（大全）《中班美术活动教案《纸编活动》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术活动教案《纸编活动》含反思！　　一、生成活动　　在我园的民族教育活动中，我班的民族工艺展示台上，展示着许多具有民族特色的工艺品，其中有各类编织的物品。一天，班上的李元溶小朋友拿着一个竹编的小动物好奇地问："咦？这是什么做的呀？真好玩。"他的一句话马上吸引来几名幼儿。他们又拿起其它的几件编织的物品，看着、摸着、说着。几天后，班上的小朋

2、友先后拿来了竹编、草编、布编、绳编等各种编织物。见孩子们的兴趣越来越浓，我准备就编织开展几次活动。　　二、活动目标　　通过观察编织物品，激发幼儿参与学习的欲望。培养幼儿多种能力。　　三、活动过程　　（一）欣赏活动目标：　　⑴观察编织物的特点，激发幼儿参与的欲望；⑵了解幼儿对图示的理解水平。　　材料：各种编织物品若干，纸编作品若干，彩条若干，说明书一份。　　过程：　　⑴出示展示台，让幼儿欣赏，并介绍自己所带的物品，找异同点，引导幼儿小结用的材料不同，都是编织而成的；⑵教师出示纸编作品组成的画面，让幼儿欣赏，引起幼儿的兴趣；⑶引导幼儿观察发现出示作品所用的

3、材料，并出示相关的纸编说明书，提出探索问题上面符号代表什么，和以前看过的折纸图示有什么不同；⑷幼儿熟悉材料，尝试看图学习直编。　　分析：幼儿对参与活动，尤其是说明书的投放很感兴趣，激发幼儿主动学习的热情，但是说明书的第五步对幼儿较难，需成人指导，所以在说明书的旁边应投放相应的供幼儿拆编的纸编作品，提高对图示的理解。　　操作活动（一）小组活动㈠目标：引导幼儿能自己看说明书，进行直线编。　　材料：说明书，彩条及相关成品，教师边观察边帮助小组。　　过程：　　⑴幼儿分组自选编织成品，学习看说明书直线编，发现说明书中图示的规律；⑵幼儿自由编织，教师辅导个别幼儿；

4、⑶引导幼儿在仿编后进行变化；⑷请幼儿介绍自己作品。　　分析：幼儿基本学会了看说明书，在第五步时，不少幼儿借助旁边可拆收的作品。但投放的彩条的宽度要有变化，以利于幼儿选择组画。幼儿的作品种类少，主要是因为幼儿间的相互模仿和幼儿的感性经验少所造成的。针对这种情况，应从丰富幼儿的经验入手。　　操作活动（二）　　目标：引导幼儿自己看曲线编的说明书。　　材料：说明书，彩条等。　　过程：　　⑴幼儿小组自学曲线编的方法；⑵和幼儿共同总结曲线编织的特点，教师辅导个别幼儿；⑶组织幼儿赏析幼儿作品。　　分析：幼儿能根据说明书自学曲线编，个别幼儿不再需要教师的辅导，但有十名

5、幼儿需旁边的辅助说明才可以编。　　操作活动（三）目标：　　⑴鼓励幼儿利用两种编织方法编织出自己需要的形象，⑵鼓励幼儿大胆地创新，并能与同伴协商合作。　　材料：彩条，胶棒，各色彩纸，水彩笔，大白纸等。　　过程：　　⑴请幼儿自由组合，协商所要组合的画；⑵引导幼儿按自己的主题分工；⑶引导幼儿自己解决组画过程中的分歧意见；⑷作品展示，引导幼儿自评、互评。　　分析：幼儿经过相互协商，把各自喜爱并想表现出来的作品归纳为三类，并自觉分组，组合出的三幅画是：海底世界、森林小动物、公园一角。幼儿情绪高，兴趣浓厚，当不知道的形象出现时，幼儿会去相关的区域寻找答案。幼儿学会

6、了协商解决问题，提高了他们的学习能力。另外，幼儿冲出了纸条的局限，能使用多种材料进行组画。教学反思　　开放式的课堂，为幼儿提供了自由发表意见的时间和空间，使幼儿敢于质疑，敢于提出挑战性的问题，在问题的讨论中促进信息的探究，以获取知识和技能。幼儿在制作小风车的过程和讨论过程中，放手让他们进行小组合作。在玩中发现问题，争论问题，从而共同解决问题，有利于从小培养幼儿的合作习惯和合作精神。　　活动更多地发挥幼儿的主体作用，让他们成为活动的主角。让他们在学习的过程中，发现问题、共同寻找解决问题的方法，并能够运用到自己的学习、生活、工作中去。　　中班美术活动教案《

7、纸编活动》含反思这篇文章共4616字。　　相关文章　　《中班教案《指纹画》》：中班教案《指纹画》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿发挥想象力、创造力，体验创作的快乐，学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园中班《指纹画》教案吧。　　《中班教案《动物的耳朵》含反思》：中班教案《动物的耳朵》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过绘画，了解耳朵的重要性（美观、听音的作用），分辨动物耳朵的不同位置，用绘画的方式，表现出它们的主要特征，引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良

8、好习惯，快来看看幼儿园中班《动物的耳朵》含反思教案吧。　　第二篇：幼儿园中班美术活动教案《纸编