四年级上册语文第三单元复习.pptx

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1、第三单元复习巨人的花园溢yì　允yǔn　墙qiáng牌pái　添tiān　训xùn覆fù　凝níng　辣là酷kù　愉yú　拆chāi喧xuān　颊jiá　融róng剩shèng  伐fá　煤méi盛（）──盛（）散()──散（）尽（ ）──尽（ ）泡（）──泡（）爪（）──爪（）倒（）──倒（）都（）──都（）冲（）──冲南（）竖（）──坚（）  慢（）──漫（）拔（）──拨（）唤（）──换（）爬（）──趴（）  幸（）──辛（）疏（）──蔬（）  砌（）──彻（）伐（）──代（）  爬（）──趴（）折（）

2、──拆（）  睁（）──挣（）抢（）──抡（）  溶（）──融（）需（）──耍（）小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。“凝视”指聚精会神地看。小男孩在文中是一个奇异的人物，是他使巨人幡然醒悟。从后来巨人的变化，可以体会到巨人从小男孩的眼里，读出了温情，读出了爱。唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！“任性”指放任自己、不加约束。“冷酷”指待人冷淡苛刻。这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因是自己太任性了——一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。他想自己独享

3、花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。课文填空1.本文改编自（）作家（）的《自私的巨人》。2.本文显着特点是运用了（）的方法展开故事情节，揭示道理。3.这篇课文让我们懂得（）。4.换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心啊！”这句话怎么理解？这是巨人醒悟后的一句话，他明白了花园没有春天的原因：他太自私、任性、太冷酷，一次次赶走孩子。他想自己独自享受一切，可换来的是寂寞和寒冷。“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”“义务”就是应尽的责任。“很好地尽自己的义务”是指把自己应该做的事情做好。这句

4、话是说：要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。三个牧童疏通泉眼，开沟引水，砌井加盖，给人们带来了好处，这是幸福。第一个青年给病人治病，病人恢复了健康，他感到多么幸福。第二个青年走了很多地方，做过很多事，他勤勤恳恳地工作，他的劳动没有白费，对别人是有用的，所以他也是幸福的。第三个青年留在村子里耕地，麦子养活了许多人，他的劳动也没有白费，他也感到幸福。1.这篇童话是按照（故事发展）的顺序记叙的。它告诉我们（幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对别人有益的事情

5、）。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友之时──虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说，树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说，树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。这两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深厚情谊跃然纸上。1.这篇童话故事的作者是（日本作家

6、新美南吉），故事是通过（对话）展开故事情节，属于（拟人体）童话。2.这篇童话告诉我们要（信守诺言、珍惜友情）。3.鸟儿睁大眼睛对着灯火看了一会。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会，就飞走了。（1）两句话中都有“看”，鸟儿没看见朋友，只看见了（灯火），第一个“看”，鸟儿仿佛在说：“（朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌）。”第二个“看”鸟儿仿佛在说：“（朋友，我遵守了诺言，给你唱歌，我要走了，再见）。”1.这篇课文按照（事情发展）的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事，属于（拟人体）童话。2.课文以（“笑”）为

7、线索展开故事情节，先写老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上添上了一个（“笑嘻嘻”）的表情，以为只要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副（笑嘻嘻）的表情，因而在生活中遇到了一系列（挫折）；最后写小木偶在女巫的点化下，拥有了所有的表情，此时他发出了内心的感叹：“要是只会笑，那可是远远不够的。”