《角的度量整理与复习》课件讲课用(1).ppt

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1、《角的度量》整理与复习复习目标：1、进一步认识线段、射线和直线，掌握它们之间联系和区别。2、知道什么是角，能熟练准确的用量角器量角的度数；3、能熟练准确的对常见的几种角进行分类；4、会熟练准确的按指定度数画角。12345678角的度量角的分类画角角的定义直线射线线段角的度量角线射线关于射线你想说些什么？有一个端点，可以向一端无限延长。不可度量。复习一：线线段线段有（）个端点，（）测量长度。不能延长。两可以复习一：线直线过一点可以画（）条直线无数复习一：线直线、线段和射线有什么相同和不同之处呢？线段直线射线图示端点个数延伸情况是否可测量长度2

2、10不能延伸可向一端无限延伸可向两端无限延伸可测量无法测量无法测量相同点都是直的线段和射线都是直线的一部分复习一：线整理提示：（1）根据角的定义在练习本上任意画一个角，并标上它各部分的名称。（2）量出所画的角的度数，并和你的同桌说说量角的方法，以及看看你所画的角属于什么角？（3）用不同的方法画出135度的角，并在小组内交流画角的方法。（记得对你同伴送上温馨提示）复习二：角角的定义什么是角？从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。顶点边边画一画任意画出一个角，并标出角的各部分名称。复习二：展示交流判断1、角的大小与边的长短无关。（）2、角的大小

3、与两边叉开的大小有关，叉开越大，角越大。（）角的度量用量角器量出画的那个角的度数。量一量说一说你是怎样量的？复习二：展示交流11、把量角器的中心和角的顶点重合；11、把量角器的中心和角的顶点重合；零度刻度线和角的一条边重合；2、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。50505050500提醒大家：量角时需注意什么？两重合，一看数，0在内要读内，0在外要读外。锐角周角直角钝角平角小于９０度等于９０度大于９０度而小于１８０度等于１８０度等于３６０度直角、平角和周角之间有什么关系？１周角＝２平角＝４直角角的分类说一说你画的是多少度的

4、角，它属于哪一类？复习二：展示交流·(1)画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。(2)在量角器135°刻度线的地方点一个点。(3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。135°(4)画完后在角上标上符号，写出度数。画135°角：画角复习二：展示交流135°角还能怎样画?可以用一副三角板拼出来。135°45°+90°=135°还能画好多呢！一副三角板各个角的度数复习二：展示交流12数一数：图中有（）条线段有（）个锐角有（）个直角有（）个钝角有（）个平角算一算：4＝（2）3＝300已知342＝（1）1

5、＝1050已知多元互动合作探究6511175°60°训练检测一、我会填1、直线上两点间的距离叫做（　　　），线段有（　　　）个端点。2、（　　）、（　　）都可以无限延长，其中（）没有端点，（）只有一个端点。3、一个钝角大于（　　）度，而小于（　　）度。4、从一点引出（　　　　　）所组成的图形叫做角。5、一个周角＝（　　）个平角＝（　　）个直角。6、度量角的大小可以使用（　　　　）。7、下午6时，时针和分针形成了（　　　）角。8、计量角的单位是()。9、角的两边在一条直线上，这样的角叫做()角，它有()，它等于()个直角。线段两直线射线直线射

6、线90180两条射线24量角器180°度180°2平二、我会辨1、一条射线OA，经过度量它的长度是5厘米。（）2、射线就是周角，直线也就是平角。　　　（　）3、角的大小与边的长短有很大关系。（　）4、用三角尺可以画出75°、120°、140°的角.（）5、经过一点可以画一条直线。　　　（）6、两个锐角的和一定比直角大。()7、角的两条边越长，这个角越大。()8、线段比射线短，射线比直线短。()××××××××三、我会算求图中∠2＝？﹙∠2180°－90°－31°＝59°31°计算角的度数：∠1=_____，∠2=_____，∠3=_____

7、。122340°490°140°40°∠2=180°-40°=140°∠4=_____50°∠4=180°-40°-90°=50°∠3=∠5=40°5四、拓展提高，我能行A、你能过顶点O，添上一条直线把我们学过的角都找到吗？B、“你只要量几个角，就能知道所有角的度数？”迁移应用拓展探究谢谢