西安石油大学体育专业建设和学生就业接轨探究

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1、西安石油大学体育专业建设和学生就业接轨探究　　摘要：采用文献资料法，针对石油大学社会体育专业建设的研究，对学生就业接轨问题进行综述。结果表明，社会体育专业建设应以社会需求和就业为导向。尤其体育健身指导专业方向的设置应充分考虑社会需求，如通过更新人才培养理念，构建产（业）、官（方）、学（校）三方联系平台，探索“订单式”人才培养的模式与途径等，促使供求结构基本趋于一致。以此为体育专业学生提高就业率提供理论依据。关键词：社会体育就业率社会需求接轨研究一、前言时下，社会经济持续快速发展，人们生活水平改善，消费结构优化，参与健身逐渐成为一种人们较为普遍

2、的行为，人们对社会体育专门人才开始关注并提出更高要求。国内一些体育院校注意到这一市场变化，开始调整专业设置，探索创办社会体育专业和培养社会体育人才的路子。社会体育专业正是在这一背景下产生并迅速发展。经过近10年的发展，我国社会体育专业建设已经取得长足进步，并具有一定规模，为全民健身事业提供了人才支持。8但是，社会体育专业在发展过程中亦暴露出一些问题，由于社会体育专业发展速度过快，导致该专业毕业生就业形势不乐观，给该学科的发展带来较大压力。西安石油大学社会体育专业在建设过程中充分考虑到市场需要，把社会需求与专业建设密切联系，在培养过程中重视个人

3、技能的培养，为学生就业奠定基础。我校体育系在2004年申办了社会体育专业，第一届毕业生即将走向工作岗位。据调查显示，目前我系毕业班学生就业形势良好，绝大多数学生已确定工作。在整个就业形势严峻的大环境下，我校社会体育专业能有良好的发展势头，与专业培养目标的设立、重视学生个人技能的提高、专业课教师为学生创造良好的锻炼机会等密不可分。本文通过对我校社会体育专业建设及其就业现状分析，提出了专业建设要与市场需求密切结合，在对学生的培养过程中，注重实践环节，提高学生的实际操作能力，为学生较早地了解社会创造机会的思路，为学生的就业奠定良好的基础。二、研究方

4、法一是调查法；二是2文献资料法。三、现状与分析1.社会体育专业就业现状8高校毕业生就业率的高低可以反映学生知识体系的合理性和高校人才培养的质量，并与专业的生存与发展息息相关。刘善云等通过对天津体育学院社会体育专业毕业生（1999-2004届）300余人的就业状况调查显示：毕业生就业率达90%以上，但在社会体育相关岗位就业的不足50%，从多数院校办学资料中也显示了相同的就业状况。表明本专业培养目标与毕业生实际就业岗位之间尚存在较大的距离，其原因在于：第一，高校人才培养目标的定位未能随着社会需求岗位的变化而及时调整。社会体育专业创建之初定位于培养

5、各级政府体育部门工作人员和社会体育指导员，但由于多种原因从理论上预测的就业岗位目前还只是潜在的人才市场。第二，高校对专业人才培养的知识体系和培养质量尚不能很好地适应社会需求岗位对毕业生知识、能力和素质的要求。第三，多数毕业生的就业观念和择业标准与当前的市场需求不相吻合。2.我校社会体育专业建设与学生就业现状8（1）专业培养目标合理。教育部1998年颁布实施的《普通高等学校本科专业目录》规定了社会体育专业培养目标，即培养具有社会体育的基本理论知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高

6、级专门人才。我校社会体育专业的培养目标以教育部的规定为依据，提出了通过专业技能的学习，使学生掌握扎实的理论基础，掌握社会体育的基本知识与技能，培养学生的实践能力和创新精神，使学生能在体育及相关领域中从事体育产业经营开发、策划营销及群众性体育活动的组织管理、健康咨询以及健身指导，并能胜任教学科研等方面工作，使其成为社会体育专业的应用型高级专门人才的培养目标。目标的提出，紧扣教育部的指导思想，并与市场需要紧密结合。（2）专业建设满足市场需要。调查显示，随着社会经济的发展，各种休闲、健身和体育服务业等社会体育产业快速发展，由国家、地区以及社会不同投

7、资主体所开设的各种休闲健身场所对社会体育专业人才的需求呈现日益增长的趋势。但目前专业人员相对不足，尤其对健身教练员、科学健身咨询指导人员（能有针对性地提供体育保健、制定运动处方与健身效果评价，并能为特殊人群提供指导的人员）和经营管理人员（如会计部、市场部等岗位工作人员）等均有极大的社会需求。8（3）体育健身指导与管理方向。1995年我国政府颁布了《全民健身纲要》，为全国人民确立了这一具有战略意义的体育发展的宏伟工程，标志着我国体育事业发展进入一个新的时期。随着人们对健康水平的要求越来越高，社会需要大批的从事体育健身、休闲娱乐指导管理的高级专门

8、人才。因此，为群众体育健身指导与管理人才提供了广阔的市场，也为社会体育人才的培养提出了新的要求。但目前我国社会体育健身指导人才缺乏，全国社会体育指导员与人口的比例为