浅谈初中生防溺水安全教育.docx

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1、珍爱生命,远离危险——浅谈初中生防溺水安全教育洋溪中学——陈静【摘要】生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐.从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器。你不但属于家庭,父母,你更是属于社会,国家。人的生命是最可宝贵的,只有人才能创造财富,才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语,活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值。【关键字】防溺水安全事发河段当地村名讲述营救过程,举起手来也够不到河底【前言】水母网6月11日讯(YM

2、G记者侯召溪)6月9日下午,莱芜市7名中学生在当地汇河下游游泳时发生溺水事故,被全部打捞上岸时,已全部死亡。9日,莱芜7名学生在当地汇河游泳时不幸溺亡。19日一早,山东省某地发生一名女生溺亡事件。“这对于家庭来说是毁灭性打击,对于每个生命来说都是无法挽回的。”希望每一个同学牢记:“生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。”【正文】说到天热游泳,是很正常的事情。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。为了确保安全,防止溺水事故的发生,防溺水安

3、全教育是必不可少的!时近盛夏,天气开始变热,不少人会选择游泳这个避暑的方法,学生到江河、山塘、水库游泳情况增多。但每年时有学生溺水事件的发生,蓓蕾初开,前程无限,却被无情的塘堰所吞噬,令人痛心。多少生命溺亡的惨痛教训给我们拉响了防溺水安全的警钟。“珍爱生命远离危险”是我们的神圣职责与义务,为了安全顺利完成学业,为了家庭的幸福,为社会做出应有的贡献,把安全意识转化为具体的安全行动,把防止溺水转化为自己的实际行动,我们必须做到以下几点:一、加强学生游泳安全管理大多数学校周围小水库和河流较多,加强对学生游泳安全和防溺水教育显得尤

4、为重要。学校要充分认识做好学生游泳安全教育管理工作的重要性,增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感,将这项工作摆上突出的位置。认真学习和传达上级部门关于加强学生游泳安全教育的文件精神,召开专题会议,认真研究和部署。学校要成立学生游泳安全教育工作领导小组,认真分析本地过去学生溺水事故发生的原因,总结有效经验,精心安排预防溺水专项教育活动,制定工作方案,发至学校各处室、各班级和每个教职员工,明确具体工作责任,认真落实各项安全措施。二、建立健全标本兼治机制一是建立学校游泳安全教育和管理工作领导机制。专人负责,把相应的工作职责分

5、解落实到各职能部门,落实到学校各年段、班主任、科任老师和每一位学生家长,形成安全工作保障体系。二是建立家校联系工作制度。学校加强与家庭的联系,共同做好“防溺水”工作。通过召开家长会、印发《致家长的一封信》等形式,把“游泳安全教育”宣传到每个学生,每个家庭,促进家校联手,共筑安全防线。学校还要建立学生不良行为举报制度,随时了解重点对象的行为动向,尤其是在节假日和学生放学离校期间,多与家长取得沟通和联系,将学校安全教育要求告知家长,要求家长一定要切实担负起监护责任,认真做好孩子游泳安全教育和管理工作,严防事故的发生。三、开展相

6、应安全教育活动(一)要经常性对学生开展安全教育,特别是抓好防溺水的安全教育。实施“四化”战略加强安全教育工作。一是安全教育的“常态化”。学校要求班主任经常对学生进行安全温馨提示,值日教师每周要在学生大会上作一次安全问题专题总结,切实做到防患于未然。二是教育形式的“生动化”。教师们各尽所能,通过情境教育法,通过安全事故案例辩析、节目表演等方式把安全教育落到实处。三是教育内容的“案例化”。学校通过来自于学生身边的一起起溺水身亡的事实和一幕幕刻骨铭心的教训亮起学生心中的“安全警灯”。四是教育渠道的“多元化”。学校广辟途径,积极构

7、筑学校、家庭和社会三位一体的安全教育网络,全方位、多层次地对学生开展系列安全教育活动。(二)围绕“三个重点”提高“防溺”安全教育实效。一抓重点对象教育,对平时擅自游泳的学生进行造册备案,多做思想工作,多讲擅自游泳可能出现的严重后果进行教育,特别关注走读学生,关注嬉水学生。一经发现私自游泳的,学校立即制止并通知家长配合教育,进行严肃批评,直至纪律处分,坚决杜绝溺水事故的发生。二抓重点时段教育,如:放学、双休日、节假日、暑假等。三抓防溺水知识教育,通过举办讲座、课堂知识讲授的方式,教育教给学生学习正确的自护自救和相互急救的方法

8、等。学校要严格要求学生做到“四个不”,确保学生的生命安全。即“不私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在没家长和老师的带领下游泳;不到有危险的水边玩耍、戏闹。”(三)开展丰富多彩的安全教育活动。学校利用各种渠道和形式,积极宣传,营造氛围,进一步增强师生的“防溺水”安全意识。各班级根据学生年龄特点,收集整

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