初中生防溺水安全教育教案

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1、初中生防溺水安全教育教案　　初中生防溺水安全教育教案　　：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。　　：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。　　2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学　　生都要提高安全意识。　　3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习　　惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。　　：通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。　　：积极避险、自救方法　　：提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理

2、解。　　教学过程：　　一、谈话引入课题　　现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1-2万名中学生非正常死亡，平均每天约　　有40名左右学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。　　二、了解令人心痛的溺水事件　　20xx年7月的一天、杨桥镇刘大行政村两名高中生下河游泳溺水死亡。　　20xx年8月的一天、牛庄乡三名学生下河洗澡溺水死亡。　　老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹，是否惋惜，一

3、个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。　　讨论：你从中体会到什么？　　学生讨论　　师：请大家记住这样一句话：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。　　今天我们要学习的主题是防溺水教育。　　1、板书课题：防溺水教育　　游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。　　2、溺水原因主要有以下几种：　　不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。　　3、溺水的急救　　发现溺水者如何将其救上岸

4、。　　教师进行详细讲解：　　方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；　　方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。　　未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”　　学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。　　如何开展岸上急救　　第

5、一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。　　第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。　　第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急

6、救电话，或拦车送医院。　　学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。　　四、课堂总结　　1、同学们小结：　　通过这次活动，你懂得了什么？　　2、教师小结：　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。　　五、课后作业　　遇到有人溺水怎么办？如何开展溺水救护？　　附：游泳常识　　一、游泳小常识：　　1、必须在家长的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问

7、题，如果你的同伴不是家长，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。　　2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学在月经期间均不宜游泳。　　3、参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。　　4、被污染的河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。

8、一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。　　初中生防溺水安全教育教案　　:　　1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与