省青少年学生校外活动场所监测评估指标体系.docx

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1、安徽省青少年学生校外活动场所监测评估指标体系一级指二级指标监测评估要点及分值评分标准得B-1校址1.有独立的校址，占地面积充足（30分）；1.30亩以上30分,每少1亩扣1分；A-1校舍2.有独立的校舍，功能活动室齐全（30分）。2.功能教室24个以上30分，18-24场所建（60分）个20分，18个以下10分。设B-2设备设1.面积建设与项目申报一致，建设工程质量1.按情况分优、良、差三档，分别（160施优良（20分）；为15-20分、8-14分、0-7分;分）（50分）2.国家配套设备全部安装使用，有市或县配2.按有无分别为20分和0分；B-3环境1.环境美观、整洁、有青少年特色（

2、10分）；1.按情况分优、良、差三档，分别风貌2.显著位置有场所名称及简介（20分）；为8-10分、5-7分、0-4分；1/7B-4机构1.独立法人机构，中心主任为法人代表（201.缺一项扣10分；A-2性质机构设B-5机构置制度（80分）；2.按情况分优、良、差三档，分别1.在当地教育主管部门领导下开展工作，实1.按是否分别为10分、0分；行主任负责制（10分）；2.按情况分优、良、差三档，分别分）（20分）B-6内部机构2.建立市、县两级青少年校外教育联席会议为8-10分、4-7分、0-3分。1.内部机构完整（10分）；1.按有和完整，分别为5分、102.设置科学合理，职责分

3、工明确（20分）。分；A-3B-7领导队伍建班子1.主任和副主任具有大专以上学历（10分）；1.按有无分别为10分、0分；2.年龄和结构合理（20分）；2.一项不合理扣10分；设（70分）3.组织管理能力和工作经验丰富（20分）；3.按情况分优、良、差三档，分别（200B-8行政4.近三年参加过各级培训（10分）；为15-20分、8-14分、0-7分；1.行政人员与专职教师比例和结构合理（301.酌情扣分。2/7分）1.专兼职教师比例合理，能胜任校外教育活1.按情况分优、良、差三档，分别B-9教师队伍动工作（20分）；为15-20分、8-14分、0-7分；2.大专以上学历教师数

4、不低于教师总数的2.达80%，20分；70-79%，10-19（100分）80%（20分）；分；60-69%，0-9分；A-4B-10办学1.全面贯彻党的教育方针，注重青少年思想1.按情况分优、良、差三档，分别内部管原则道德建设（20分）；为15-20分、8-14分、0-7分；理B-11目标1.建立各类目标管理责任制和年度考核评1.按有无分别为10分、0分；（280管理议制度（10分）；2.按有无分别为10分、0分。分）B-12人员1.实行主任负责制下的全员聘任制或聘用1.按是否分别为10分、0分；管理合同制（10分）；2.按情况分优、良、差三档，分别3/71.能够联合学校、社区组织开

5、展素质教育活动（90分）：良、差1.每一项活动按情况分优、思想品德教育：主题鲜明、内容健康，形式10分、5-9分、0-4三档，分别为多样（10分）；B-13活动分；科普教育：通过知识传授、探索实践、科学管理2.按情况分优、良、差三档，分别实验等活动，培养青少年创新精神（10分）；（110分）为8-10分、4-7分、0-3分；普法教育：通过大课、主题活动、宣传橱窗3.按情况分优、良、差三档，分别展板等形式，开展青少年普法教育（10分）；为8-10分、4-7分、0-3分。国防知识教育：以大课、主题活动、军事夏令营形式，定期开展国防知识教育（10分）；4/7B-14财务1.财务制度健全，建立

6、公示制度；按规定使1.按情况酌情赋分；管理用和管理各项经费（10分）；2.按情况分优、良、差三档，分别（40分）2.对确需集中食宿和使用消耗品的集体活为15-20分、8-14分、0-7分；B-15档案1.有专人负责（10分）；1.按有无分别为10分、0分；管理2.档案资料齐全完善，管理规范（10分）。2.按情况分优、良、差三档，分别A-5B-16活动1.地市级：学生年参与率不低于70%；县1.按学生参与率酌情赋15分、10工作业开展情况（区）级：学生分、5分；绩B-17免费1.对外免费开放制度化、正常化、规范化（101.按是否分别为10分、0分；（280B-18兴趣1.设有各类兴趣班、

7、实践活动馆，并做到制1.按情况分优、良、差三档，分别分）班情况（30度化、规范化（20分）；为15-20分、8-14分、0-7分；5/7分）2.近三年活动开展情况有记录（10分）。2.按有无分别为10分、0分。B-19典型1.近三年有典型案例并突出校外教育特色1.按案例的典型性、突出性酌情赋B-20获奖1.近三年获教育主管部门或其他正规机构1.获国家级30分，省级20分，市B-21网络1.建立活动中心网页（10分）；1.按有无分别为10分、0分