资源描述：
《第四单元《我们周围的空气》复习课.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元 我们周围的空气考点一空气的组成及用途1.测定空气中氧气的含量:(1)实验装置。(2)实验现象:红色的铜粉逐渐变成了_____,气体体积_____。(3)反应原理:在加热的情况下,铜能和空气中的氧气反应,生成_____________。反应的化学方程式为_______________。(4)实验结论:氧气约占空气体积的____。黑色变小黑色的氧化铜1/52.空气的成分及含量(体积分数):氮气氧气3.主要气体的用途:空气的成分用 途氧 气供给_____、支持燃料_____氮 气用于生产_____和_____;
2、作保护气,液态氮气作_______稀有气体常用来作_______,制_______呼吸燃烧硝酸氮肥制冷剂保护气电光源考点二关注空气质量二氧化氮一氧化碳二氧化硫考点三氧气的性质1.物理性质:色、味、态密度溶解性三态变化(降低温度)__________________比空气________溶于水气→液→固___色_____色_____色无色、无味、气体大不易无淡蓝淡蓝2.化学性质:实 验实验现象实验结论或化学方程式不同点:在空气中,发出_____,在氧气中,发出_____;相同点:放热,都生成使____________
3、_____的气体____________在空气中:_________________;在氧气中:剧烈燃烧,_________,放出大量的热,生成一种_______________________在空气中:燃烧发出_____;在氧气中:燃烧发出_____,放出热量,集气瓶内壁出现_____石蜡+氧气二氧化碳+水红光白光澄清石灰水变浑浊只能红热不能燃烧火星四射黑色固体红光白光水雾3.氧化反应和缓慢氧化:(1)氧化反应:_______________的化学反应,如物质的燃烧等。(2)缓慢氧化:进行得很慢甚至不容易被察觉的
4、氧化反应,如钢铁生锈、呼吸作用、食物腐烂等。物质与氧气发生【思考感悟】1.木炭、铁丝在氧气和空气中的燃烧现象不同,说明了什么问题?提示:物质的反应速率与反应物的浓度有关,反应物浓度越大,反应速率越快。2.铁丝在氧气中燃烧时,需在集气瓶底放少量水或铺一层细沙,目的是什么?提示:防止铁丝燃烧时产生的高温熔融物溅落,炸裂集气瓶底。考点四氧气的制法1.实验室制法:常温下,用_______和_________混合。反应方程式为。2.工业制法:利用液态氮和液态氧的_____不同,采用分离液态空气法。双氧水二氧化锰沸点3.催化剂
5、和催化作用:(1)催化剂:在化学反应里,能改变其他物质的化学_________,而本身的_____和_________在反应前后都没有发生变化的物质。可简单记忆为“一变二不变”。(2)催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用。反应速率质量化学性质考点五自然界中的氧循环1.氧气的产生与消耗:(1)产生:主要通过植物的_________。(2)消耗:动植物的_________、燃料的燃烧。2.氧循环的意义:维持了相对恒定的大气含氧量,构建了陆地、海洋和大气等环境的物质和能量平衡,为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障。光
6、合作用呼吸作用【易错微博】小博士答学生问问题1描述实验现象时,常将光与火焰、烟与雾、实验现象与实验结论混淆,如何区分三者?答:“光”是可燃性固体直接燃烧产生的,“火焰”是气体或固、液体气化后燃烧产生的;“烟”是物质燃烧时产生的固体小颗粒扩散形成的,“雾”是小液滴分散到另一种气体中形成的;“实验现象”泛指人体通过感官直接感知的,“实验结论”则指整理、分析实验信息后得到的观点、论断。问题2“加入催化剂能够提高生成物的质量”,这种认识是否正确?答:不正确。生成物的质量取决于反应物的质量,与催化剂无关,催化剂在反应中只能改
7、变反应速率。问题3催化剂在化学反应中是否只能加快化学反应速率?答:不是。催化剂能改变化学反应速率,这里的“改变”既包括“加快”,也包括“减慢”。实验一 测定空气中氧气的含量1.实验装置:2.测定原理:加热铜粉消耗密闭容器内的氧气,使容器内气体压强减小,根据体积减小量来确定空气中氧气的含量。3.现象与结论:(1)现象:铜粉由红色逐渐变为黑色。冷却后,密闭容器体积减少为原体积的4/5。(2)结论:氧气约占空气体积的1/5。4.成功的关键:操 作原 因铜粉要足量若铜粉量不足,氧气不能耗尽,导致体积减少量变小,测量结果偏低
8、装置不能漏气装置漏气,则推拉活塞时,密闭容器内气体可逸出或进入,导致体积改变量不准确,测量结果可偏高也可偏低必须不断推拉注射器若不推拉活塞,则氧气与铜粉不能完全反应;氧气有剩余,体积减少量小,测量结果偏低反应完毕需冷却后读数过早读数,因密闭装置内气体温度过高,体积未减少至正常值,体积减少量小,测量结果偏低5.问题思考:(1)实验中,测量结果往往比实际值偏小,
