走进法律教学反思.doc

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1、走进法律教学反思复兴中学王秀彩《走进法律》是第四单元的起始课（做一个知法、守法的人），是引导学生初步了解法律相关知识的一节内容。这一课为学习《法不可违》这框内容奠定基础。本框内容从课件形式、教学素材、教学环节等方面来看较完整，结合课堂演示、课堂评价，基本上达到有效课堂的条件。但是，这节课所暴露的问题也较明显，主要有以下几个方面：1、教师讲课语速过快，课堂互动环节学生回答问题没有兼顾到大多数学生的参与。同时，在学生回答问题时缺乏鼓励性的语言。2、从这节课整体效果来看，前20分钟学生参与课堂的积极性较高，后20分钟课堂互动

2、较少，由此看出在后半节课，教师的引导工作有一些欠缺。3、教学过程中有些知识点的讲解没有详细展开，而是忽略而过，如：讲述法律三个特征的时候。课件在相关内容中链接了相关案例，但是没有对这些案例展开并详细地讲解。还有讲述法律作用的时候，也显得过于简单，并且这一环节还主要是教师的教授，没有充分发挥学生的主动性，这一环节可以把时间赋以学生，让他们结合生活中的事例来谈学习的感受。4、从整节课堂各环节来看，时间分配略有些不合理，后半节课虽然是课程的重心部分，但是时间还是略多了一些，由此看出教学技能还有待加强。5、这节课暴露的最大问题

3、还是在课堂上，没有进行同步的板书。过于依赖多媒体这一教学工具，这一点在今后平时教学中需要改进。