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1、.第4课画正多边形［教学目的与要求］1．掌握重复命令的基本格式。2．能用重复命令简化规则图形的画图命令。［课时安排］2课时。此为第1课时［教学重点与难点］1．重点：重复命令的基本格式。2．难点：确定“重复的内容”与“重复的次数”并能总结出画正多边形的命令格式[教学过程]1、复习导入首先请同学们来观察几组图形，你发现这些图形在边和角方面都有什么共同点？各边相等、各角也相等我们把各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形。（多边形的边数大于等于3）下面我们就来尝试画一个边长为30步的正三角形与正方形（小海龟回母位）（小组合作完成）学生操作：FD50RT120FD50RT120FD5

2、0RT120FD50RT90FD50RT90FD50RT90FD50RT90同学们观察一下画等边三角形和正方形有什么相似的地方？命令是重复的。我们大胆的猜测画正五边形应该重复几次同样的命令，正六边行呢？所以说，随着边数越来越多，画的命令也就越来越多，画起来也觉得越来..越费时间、越来越繁，我有更简单的方法想不想学？今天我们就一起来学习用REPEAT命令来画正多边形。2、新授REPEAT3[FD50RT120]请你观察一下FD50RT120FD50RT120FD50RT120与REPEAT3[FD50RT120]的相同点与不同点？（小组讨论、并选出一名代表发言）生回答那你能说出

3、重复命令的基本格式是什么吗？REPEAT重复的次数[重复的内容]你能根据REPEAT命令的基本格式写出画正方形的REPEAT命令吗？学生操作。3、探究请同学们再用REPEAT命令来画正六边形。（师出示图解）同学们你发现了REPEAT命令画正多边形的规律了吗？（小组合作探究，并指定发言人）接下来我们一起来探究一下。重复的次数图形名称每次旋转的角度一共旋转的角度（边数）正三角形3120360..正方行490360正五边形572360⋯⋯⋯⋯正N边行N360你能根据表格的内容猜画正N边形时每次旋转的角度是多少呢？接下来请你同学们总结出画正多边形的REPEAR命令格式是什么呢？REP

4、EAT边数【FD边长RT360/边数】4、验证接下来我们用得出的公式来验证一下，看看能否画出正五边形。（学生合作完成，并得出肯定的结论）正七边形能画出来吗？（学生自主探究，得出表达式360/7更准确）5、比一比、赛一赛下面我们来进行画图比赛，用REPEAR命令从正三角形画起，一直往下画，在规定时间内看看谁完成的图形最多。学生比赛。我们发现正多边形的边数越多，画出的图形就越像是什么图形生：圆我们下节课，一起再来研究圆。4、小结..通过今天的学习，我们学到了些什么呢？.